第一章:忧伤的笛声
朦胧的月光照着大地，我的耳边传来微微的笛声，那是多么忧伤的节奏，多么感人的旋律。我决定寻找那吹笛子的人。
我迈着轻快地脚步，整理好要带的东西，带上几个面包和饼干，还有一瓶奶油，应为我喜欢把面包抹上奶油吃，那样更好吃，我又带了一个水壶和一个小水杯，水壶里有许多的水，就算没有水了，我也可以喝清澈的泉水。我慢慢推开门，回头看了爸爸妈妈最后一眼，踏上了我的寻找吹笛人的旅程。
我看了看周围，没有人，鸟儿也睡觉了，虫儿也不叫了。我在想，我什么时候能找到吹笛人呢?什么时候才能和爸爸妈妈团聚呢?
我踏着惊险沉重的脚步，一步一步慢慢走着，因为我还是很胆小的。我走了大概十分钟，和家已经有点远了，突然，我走到了一个岔口，有三条路，我不知道走哪条路，我绞尽脑汁的想办法，想着想着，就迷迷糊糊的睡着了。
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二年级:果果
情感表达克制又真诚，依托情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟刻画场景，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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