假如我有一枝马良的神笔，
我要给贫困的穷人画许多的钱，
让穷人也能过上温饱的生活，不再饥饿；
假如我有一枝马良的神笔，
我会给做五金缺少机器的人画许多机器，
让他们再也不会没法做东西，不会被罚款；
假如我有一枝马良的神笔，
我要给我的老爸画一份新工作，
让老爸的腰不再疼，不再弯；
假如我有一枝马良的神笔，
我要给缺水的花草树木画许多清水，
让它们不再枯萎，健康成长；
假如我有一枝马良的神笔……
二年级:刘帝隆
语言风格清新简约，善用意蕴悠长的借景抒情实现情景共生避免文字堆砌，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。行文干净清爽，拒绝繁杂修饰。用简洁文字表达完整想法，适合练习精简表达。
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