今天上午，到了音乐课，小黄莺唱歌被母鸡老师表扬了，小黄莺十分骄傲。
中午放学了，小狗对小黄莺说：“你能教我唱歌吗？”小黄莺心想：小狗身上有虫子，要是跳到我身上怎么办？小黄莺便说：“我才不要教你唱歌呢。”小狗伤心的走开了。
过了一会儿，小黄莺被贪玩的小男孩砸了，扭伤了脚。它哭了起来，泪如雨下。
小狗看见了连忙跑了过去，关心的说：“小黄莺你怎么了？”小黄莺伤心的说：“我的脚扭伤了。”小狗说：“那你还能回家吗？”小黄莺说：“应该不能吧。”小狗说：“那我背你吧。”小黄莺说：我刚刚那样对你，你能原谅我吗？”小狗说：“当然可以。”
小黄莺不再骄傲了，它们成了好朋友。
二年级:季铭涛
场景还原真实可信，依托意蕴悠长的借景抒情实现情景共生补充细节，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题，仿佛将现实场景复刻纸上。细节充足，符合现实逻辑，不会虚假空洞。写实类写作可以直接参考。
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