从前，森林里有一条美丽的小河。
那时候，小河清澈见底，有数不清的小鱼小虾在河里嬉戏，河边的小草碧绿碧绿的，到处都是五颜六色的花朵，旁边的树木非常茂盛，空气清新甜润，天空湛蓝深远，美丽极了！渐渐的，这里的居民多了。
可是，好景不长。小白兔把萝卜皮扔进河里；小猴把香蕉皮倒进小河里；小猪开了工厂，把污水排进河里……没过多久，小河被“毁容”了。水黑得像墨汁，臭气熏天！鱼虾门都搬家了，旁边的小树被毒死了，大树也奄奄一息。
美丽的小河不见了，是谁偷走了美丽的小河，是谁呢？
二年级:张希玥
情绪表达循序渐进，依托虚实相生的虚实结合拓展想象空间层层铺垫，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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