今天，我想起了舅舅原来送给我的“小鹩哥”，它可神气了！它有一个尖尖的橘黄色的小嘴巴，披着一件乌黑油亮的大衣。在鸟笼里面左蹦右跳，好像在说：“我饿了，快给我吃东西！”
小鹩哥有两个大本领。第一个是它会叫我们的名字，第二个是它会偶尔自己啄开鸟笼到花园里面去散散步，玩一玩就乖乖地回鸟笼里面去了。
最让我感到有趣的事就是给它洗澡了。首先要准备一盘干净的水，然后再把一个去了底的鸟笼罩在盘子上，接着把装着小鹩哥的鸟笼和这个笼子肩并肩、门对门的紧紧靠在一起，最后再把两个鸟笼的门都打开。但是，不喜欢洗澡的小鹩哥是不会主动过去的。这个时候，我就把鹩哥住的鸟笼的套子放下来，鸟笼里马上就变得漆黑一片，小鹩哥就不得不离开它心爱的鸟笼去洗澡了！不一会儿，它就在洗澡笼里面又蹦又跳开心极了！我在旁边看得目不转睛，爷爷就忙着去清洗小鹩哥住的鸟笼，并给它换上可口的食物和甘甜的清水。洗完了澡，小鹩哥一边摇头晃脑，一边不停地扑翅甩干自己身上的水。然后它就会高声歌唱，向我们表达谢意，并且提醒我们让它回家享用美味的食物。
让我很伤心的是这只可爱的小鹩哥在余震的时候，自己啄开鸟笼飞走了！不过，我想要一条金色的真龙！如果真的有龙，我就要找遍全世界、找遍每一个角落，我要骑着它飞遍五湖四海！
四川成都成都市泡桐树小学二年级:王偌熹
娓娓道来所见所感，运用层次丰富的心理描写展现内心起伏强化表达效果，选材视角新颖独特，跳出常见写作素材，带来全新阅读感受，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。