放学了，我和妈妈去公园玩。
公园里，有一棵树，树上爬满了蚂蚁！妈妈先抓了一只看，我也瞅过去看，哇！它的身子好小哦！从头到尾才一丁点儿大。
妈妈让我也试得抓一只，刚开始我有一些害怕。后来，我壮了壮胆就敢抓了。
我用手挡住蚂蚁们的去路，有一只蚂蚁就爬到我手上了。我让蚂蚁在我的汗毛上爬来爬去，痒痒的，好舒服哦！我们正玩在兴头上，突然！妈妈说：“快看！地上怎么一下子有这么多蚂蚁，刚才还没有。”我说：“难到我们玩的那只是蚁后？我们现在是不是被包围了，还是把它放了吧！”
我轻轻地把蚂蚁放回到树上了。
福建泉州丰泽区第三实验小学二年级:徐悦
重视首尾相互呼应，依托细腻生动的动作描写来还原人物状态串联全文，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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