今天我做完作业，我想：“我再干什么呢？我去看我的小金鱼吧！”
于是，我来到鱼盆前，看我心爱的小金鱼。只见这些大大小小的金鱼，都长着黑黑的圆眼睛。头前长着扁扁的嘴巴。有的穿着红衣裳，有的穿着花衣裳，还有的穿着黄衣裳。有的尾巴像扇子，有的尾巴像剪刀，还有的尾巴像枫叶。真是好看极了！
这些小鱼把鱼盆当作运动场。你看，有的在赛跑，你追我赶，谁都不肯落后，有的在捉迷藏，它们玩得可开心呢！
如果你把鱼食扔进水中它们就争着抢食呢！有的吃饱了，就在一边休息一动也不动的；有的吃累了，就游到水面吐泡泡呢！好像在换气一样，又好像是游到水面来乘凉呢！
看着这些快乐的小鱼儿，我多么想变成小鱼儿自由自在地生活呀！
重庆万州区鸡公岭小学二年级:吴劲林
在叙述之中融入真情，依靠暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味提升文章感染力，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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