有这样一个小女孩，我对她再熟悉不过了。她是一名小学二年级的学生，又白又嫩的脸上两条弯弯的眉毛像月牙儿似的、一双不大不小的眼睛像秋天熟了的葡萄、小鼻头微微有些塌，她常看着爸爸妈妈挺直的鼻梁遐想：“是不是文档鼻子还没有发育好呢？等我长大也会像爸爸妈妈一样漂亮的。”红通通的小嘴唇圆润而有光泽，就像大家爱吃的红樱桃。
她长着1.32的个子、身子有些小胖，因为她每天都锻炼身体，所以妈妈说：“这不是胖，是结实。”可她还是心想：“如果我再廋一些就更可爱了。”她的兴趣非常广泛，能歌善舞、对世界充满了好奇。
你们知道吗？这就是我呀！
指导老师：郑伟民
情理相融，借助通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点融合叙事与思考，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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