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“大嗓门”妈妈400字

72分
2025-12-07 18:06:07

我的妈妈是个大嗓门,平时说起话来声音特别大,这也许和她的职业有关吧!

妈妈是一位小学英语教师,几年来一直担任六年级毕业班的课,教学任务非常繁重。但妈妈热爱自己的工作,讲起课来声音洪亮,活灵活现,学生们都喜欢上她的课。

可是,上周妈妈的大嗓门出了问题。因为连续上课,妈妈的咽炎又犯了。在家里,我看见她经常吃药,说话时声音也压得低低的。到了学校,妈妈还要给学生们上课,讲起课来声音还是那么大。妈妈的同事劝她休息几天,不要讲课了,妈妈回答说:“我再坚持几周吧,眼看学生们就要参加升学考试了。”

回到课堂,妈妈刚开始想压低音量讲课,可是,讲着讲着,她又忘记了医生的嘱托和同事的劝告,情不自禁地放开了音量,全身心地投入到了教学当中。

讲完课后,妈妈才发现自己的咽炎变得更厉害了,忙不停地吃药。妈妈就是这个样子,咽炎成了她的职业病。

我现在明白了,是因为工作,妈妈变成了大嗓门。妈妈的大嗓门是想让学生们听得更清楚,更明白。我和妈妈的学生们一样喜欢妈妈的大嗓门!

写作思路解析

虚实描写相互结合,借助动静相宜的动静结合丰富画面质感拓宽文字想象空间,人物形象塑造立体鲜活,一举一动都能够给读者留下深刻印象。既有实景刻画,又有内心思绪拓展,层次丰富。画面感与思想性兼备,写作手法值得学习。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

综合点评

文章结构四平八稳,没有明显硬伤,可读性较强。叙事过程缺少起伏冲突,阅读感受平缓。可以主动设计情节变化,增强文章吸引力。

改进建议

写完之后自查全文,筛选冗余语句删除,精简篇幅。学习以小见大写作手法,从微小事件延伸深层感悟。均衡运用多种描写方式,不要单一依靠叙事推进内容。

作文优点

首尾呼应结构运用得当,开头引出主题,结尾收束全文,文章完整性很强。语句通顺,语病极少,叙事条理清楚,可以完整讲清事件脉络,拥有良好的文字表达基础。

存在不足

!部分段落推进过快,想法浅尝辄止,没有充分展开论述。素材类型单一,多角度支撑观点的能力不足。

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