每天，机灵的演讲大王小A都给我们带来精彩的节目，把同学们的心牢牢吸引住了。每次讲完，小A都能得到热烈的掌声。
有一天，小A演讲得很出色，同学们忘了鼓掌。小B上台了，讲完后，得到热烈的掌声。这时小A急了，脸都红了。小C没上来演讲呢，小A就勿勿忙忙地跑到讲台上。老师和同学们都以为小A要讲第二个故事，可是一看，她撅着嘴上来了。小A先给大家敬礼，然后说：“尊敬的各位同学，我刚才讲的故事有没有感情？生不生动？”大家惊呆了，说：“有感情，生动”。小A奇怪地问：“那有感情，生动，你们怎么不给我鼓掌呢？难道我比小B还差吗？”小A又转向老师，搓搓手，咬着嘴唇。老师笑了，问：“你是不是想要掌声啊？”小A说：“是，我想要，有了掌声，我就更自信，下次演讲会更好。”“哗”地一声，大家鼓掌了。小A高兴地说：“下次我演讲，大家可要给我鼓掌呀，不要再让我提醒了。”大家都乐了。
虚实描写相互结合，借助脉络清晰的双线叙事丰富故事结构拓宽文字想象空间，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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