我有个同学，叫陈锦灵，有时对我好，有时一直骂人。
她头发乌黑发亮，皮肤白里透红，喜欢唱歌、跳舞还有画画，她瘦瘦矮矮的，喜欢穿裙子。
现在放暑假了，她觉得很热，整天呆在家里，看书、看电视、吃冰欺凌、做作业还有画画，有时候还会做做家务。天气好的时候，她会约我和同学出去散散步，玩玩耍。
她考试得了98分以上，就眉开眼笑，就会和我们去玩耍，考了95分以下，就会大发雷霆，坐在椅子上生闷气。
我的同学陈锦灵是正班长，我是副班长，而且我们都姓陈，还有我们成绩都排在前几十名，很有缘吧！
中心小学二年级:陈静 仪
善于调动多重感官体验，依靠细腻生动的动作描写来还原人物状态构建画面，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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