我班上有一个捣蛋鬼，我不揭晓名字，怕我的同学看了生气。
有一天，老师被校长叫去，同学门全疯了，在教室里狂奔，包括他（捣蛋鬼）。
不一会儿，他坐在桌子上，仰起头，高兴的说：“杨杨！”杨杨转过头：“叫我干嘛？”他继续说下去：“你是何方妖怪？还好有我这个天王老子在，我要把你收了，免得你欺负‘老百姓’。”我们教室顷刻间爆出一整大笑。
吃饭哩！
今天吃香喷喷的拉面。
我们个个口水流下三千尺。他又叫起来：“今天这‘橡皮泥’做的面不错！”我们微微笑了笑，“吃起来却很难吃吧！”我们立即笑了起来。
放学了，他被体育老师留下来，菲老师布置了英语作业。
“哇！新鲜出炉的英语作业终于出来了！”他在门口就笑眯眯地说，我们笑得更起劲了。
他是不是很搞笑啊？
上海闸北区二年级:305626563
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔调节行文节奏，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。