如果给我一张纸，我一定要先画妈妈的嘴。她的嘴教导我要努力读书，使我精益求精。妈妈我英语，总是认真反复直到教懂我为止，使我有收获。画完妈妈的嘴，我要画妈妈的头发。妈妈原来是乌黑的头发。现在却夹有几丝白发，头发比较杂乱。因为妈妈下班回来，还要继续工作到夜晚，就比较不注意修饰头发。妈妈的眼球是黑色的，妈妈读书时。是聚精会神的；妈妈的心是适时转变的，我要乱买东西。妈妈就生气了，我要买文具或本书时，妈妈就爽快地答应了。
二年级:于天星
文章中心清晰明确，全程围绕核心立意行文，借助传神到位的神态描写传递情绪变化不断丰富内容层次，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间。全文紧扣主题，极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心，写作目标清晰明确。
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