我的妈妈丢三落四，这就是他的特点，下面是发生在我和妈妈指尖的一件事：
星期五，我和妈妈坐公交车回家，我们在公交站牌下等了很长时间，也没有等来一辆公交车。
在等车的过程中，妈妈像什么都没有忘记一样，呆若木鸡地注视着前方，看看没有公交车。我们等了好长时间，终于，一辆公交车开入了我的眼睛，车门打开了，我迫不及待地上了车，妈妈在后面帮我刷公交卡。公交车大约开了三分钟，已经走了一站，就快到第二站的时候，我说：“家里还有什么水果吗？”就是因为这一句话，妈妈突然对我说到：“我买的石榴和橘子忘在班上了，回不回去拿？”“什么？！”我惊叫道，“石榴是我很喜欢吃的一种水果，怎么能不拿呢？”我和妈妈下了车，急匆匆的坐车回到妈妈班上，又急匆匆坐着车回到家里。
唉！我丢三落四的妈妈，又拖延了我一个钟头的时间。我好心疼啊！
二年级:水樱琵琶
素材取舍十分明智，无关内容一笔带过，集中笔墨运用巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度刻画重点，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道。详略把控到位，重点突出。不会面面俱到导致内容松散，谋篇思路清晰。
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