半夜，一切都很安静，蝉都不叫了，感觉空气都凝固了，只有老师在批改作业。
早晨老师第一个来到教室，在办公室里批改作业。同学们陆续来到教室里，铃声响了，同学们端端正正的在教室里坐着。望着门口，老师一本正经的走到讲台上，班长对同学们说，起立，同学们异口同声的回答，老师好，老师说请坐。
老师在讲台上认真的讲着我们今天的课程，同学们津津有味的听着老师讲课。老师和同学们描述今天的内容，我们认真的读书，同学们的读书声音招来了小鸟，有画眉鸟，有啄木鸟，有燕子，画眉鸟在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听，就像在给我们加油。
下午放学了教室里空荡荡的，灯熄了，教室和整个学校都很宁静，只有老师的办公室还亮着灯，老师还在办公室里忙手忙脚的批改作业。
老师，你永远是我最敬佩的人。
不追求华丽辞藻堆砌，依靠感染力十足的渲染烘托奠定基调打磨细节，语言简约却意蕴悠长，简短表述之下藏着丰富的内在含义，朴素文字自有打动人心的力量。摒弃浮夸修辞，依靠细节和真情打动读者。文风沉稳简约，叙事条理清晰，是简约写作范本。
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