我爱我自己，我也有足够的理由：“我聪明，能说会道，成绩也好。”
我聪明，这可是全班公认的，记得有一次，老师在讲台上大声问：“爱因斯坦是个什么样的人。”全班雅雀无声，只有我敢举手，老师让我回答，我把我对爱因斯坦所有了解都说出来了，在一阵热烈的掌声中，我满意地坐下了。从此，我就成了班上“高级知识分子”。
我人缘也好，每次下课都有人来找我玩，班上90%的同学都是我的好朋友，我不喜欢开玩笑，如果太过分的话，我也会动手动脚，不过，遇到野蛮的同学我就“好汉不吃眼前亏”打不过就跑。
我能说会道，在一次主题为“写好字对中小学生有没有用”的辩论会上，我独领局面，打败了正方。
我的优点还有很多，所以大家说我真棒!
情感表达克制又真诚，依托立体饱满的场景描写搭建叙事舞台刻画场景，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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