我有一块黑色橡皮，妈妈刚把它买回来时我很讨厌它，因为它全身黑乎乎，一点儿也不好看。但是我只要写错字，它就从文具盒里跳了出来，帮我改正错误。就这样我越来越喜欢它了。
可是我们班的同学说；“你的橡皮黑不溜秋的，肯定擦不干净。”我说；“你们可不要以貌取人，不信我擦给你们看。”说着我在本子上写了个“好”字，一擦，果然擦得干干净净的。我们班的同学都夸赞我的橡皮好。
在班里我的橡皮擦得最干净，我喜欢我的橡皮。
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助贴合人物身份的语言描写塑造形象完成深度挖掘，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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