阳光透过树叶向地上洒下清冷的光，
发丝间那寸迷离不知断了谁的向往。
不知某年某月某日，
也不在某市某分某秒。
我终是遇见了你。
想同你一起去看日出，
可是——
似曾相识却又似是而非。
——题记
（一）
你眼里那藏不住的忧伤，
是这个时代最早的悲哀。
那个时代的我们太小，
需要安慰看到作业的疯狂。
公元前的那个世纪，
我一定欠了你很多很多钱。
（二）
平静的开场白，用旧了的书本，
像我们久久不肯愈合的温柔伤痕。
那个平凡的夏天，
香樟树的浓绿泛滥了整片天地。
（三）
你总说我忍不住让人心疼，
可是你是否知道，
我的懦弱早已止于命运的悬崖。
冰冷的月光点亮了群星，
可是我的专属，
却迟迟没有出现。
（四）
空中依旧留着那缕残阳，
是可望而不可即的希望。
想和你去找那堕落的Lucifer，
你却说你的希望早已泯灭在苍茫的天空之上。
我说天上有Michael，
你摇摇头，
那里只有看不穿的黑夜。
（五）
想寄给你一叠明信片，
想知道你究竟在世界的哪里。
每个平静的夜，
都会想起你的忧伤。
只是，
我们都活在自己的世界里，
却毫不知情。
那是的我们，
在骨灰盒般的楼房里读书，
没有Spring——戛然而止。
（六）
你说命运给予了我不可改变的冷漠，
使我变成冰冷高贵的黑天鹅；
但在同时掠夺了我所有可以依靠的肩膀。
注定了的，
我必须傲视一切，
我的世界有我就足够热闹。
（七）
回家路上，
看到了熟悉的背影。
可跑过去抓住的，
只是一手落寞和惊讶的脸庞。
（八）
我适合的当一个追逐者。
时间带走了一切，
唯独忘了我。
那片未知的黑暗，
如同妄想吞噬一些的饕餮，
疯狂地撕裂着平静。
想找一条没有镜头的路，
听着歌，带着你，
一直这样走下去。
可是，
没有悬念的明天，
怎会有迷茫的明天迷人？
（九）
如果可以，
希望来生不要遇见你。
今生今世，
你我的羁绊已深入骨髓。
不久此生与你同窗，
只愿来世，
留在我那幽深的瞳仁中的，
是你清丽的背影。
（十）
曾经的美好，曾经的伤痕，
早已在时间的轻抚下
消失在皮肤上，
溶解进心脏，
最后成为心室壁上美好的花纹。
（十一）
你那闪闪发亮的眸子，
平息着绝望，闪烁着光芒
望着大海的沧桑，
使我无法触及的忧伤。
你总是一言不发，
沉默的看着逐渐消失的太阳，
不可否认的，
最终的结局永远不会完美。
（十二）
路两侧的路灯，
亮了又灭，灭了又亮。
你始终在淡黄色的灯光下一动不动。
曾天真的认为相机可以保存永远的快乐，
殊不知，
我们是不同的种子，
命中注定会开出不同的花。
（十三）
又是一个夏天。
不知经历了无数风雨的香樟是否依然存在。
燕子又飞了回来，
炽热的骄阳，
没有你的夏天，
注定写满了迷茫。
在前世的最后，
你毅然离开；
在今生的开端，
你我隔了一整片大海。
（十四）
被重新唤起的群星，
执着地照亮前方的路。
像曾经的我们，
带了点青涩，多了点倔强。
幻想你也同样站在窗前，
对着深邃的夜空，
把叹息送到我雕花的百叶窗上。
（十五）
夜晚的月亮永远是安静的，
就像你在我讲话是永远的沉默。
嘴角微妙地上扬。
倘若真的有传说中的奈何桥，
我一定多喝几口孟婆汤，
把今生忘得干干净净。
假如真的有来生，
我愿做一个自由自在的旅游者，
在迷失了方向的旅途中，
寻找着从未有人去过的未知地。
一年级:公子卿
立意积极向上，结合感染力十足的渲染烘托奠定基调展开描写，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。