有一天，我走到一个阴森恐怖的小树林里，遇见了两个妖怪，心里想别害怕，他们不是抓我的没成想他们是抓我的，我就一个劲的跑，？？我会飞了，我是一个天使姐姐来救我来了，我到了天上，这是真的么我自己掐了掐我，是真的么。
我跟着这个天使姐姐学飞，我什么时候才能学会飞，啊我终于会了，我还会魔法呢？我就回去去找哪两个妖怪，我把其中的一个妖怪变成了好人，太好了有一个人来帮我了，他就帮着我把那个妖怪给消灭了。
哇！我成功了，一个闹钟把我给吵醒了，原来是个梦啊！
逊克县实验小学一年级：王晓迪
情绪表达循序渐进，依托起伏有致的抑扬结合增强行文张力层层铺垫，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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