有一个娃娃
他不想长大
该怎么办呢?
想啊想啊,他想出了个好办法
他不再长大
可他不能再行走在阳光下
没有人能看得见他
不想长大的娃娃好孤独啊
他不愿意再一个人啦
该怎么办呢?
想啊想啊,他想出了个好办法
有那么一天——
他轻轻敲打你的窗,问:
“嗨,愿意跟我走吗,不想长大的娃娃?”
蓆草田小学六年级:卢丽羽
行文条理清晰,作者善用气势充沛的排比句式强化语言节奏丰富表达层次,情感流露顺其自然,没有强行煽情,真实感与可信度兼备。全文紧扣核心主题稳步推进,逻辑连贯,不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想,情感表达克制得体,行文规范工整,具备很高的借鉴价值。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。