到最后，王小虎给六月他们也喝了，至于张校长嘛。世界上只有一瓶，张校长小的时候又没喝过，所以他也喝了。到了学校，学生看见了张校长说：“张校长好！”然后张校长回答：“同学们好！”隔壁班的老师想：“校长终于回来了，可把我累死了，谁知道他们班这么难管！”过了几天，学校突然发生了一件自杀事件，根据观察，学校里之前被发现了一件法宝。死者本来想看一下灵不灵验，是因为他没有发挥好，法宝形状是菱形的，不知道正反面，他把正面对准了自己，反面对准了外面。发射的光对准了自己，导致死亡。第二天，学校里建了一个实验室。那个实验室左侧是一些化学药品，右侧是一些研究魔法的一些东西，中间是一台研究法宝的机子。那天早上，王小虎想：“嘻嘻，今天肯定轮到我保管法宝，因为张校长说每一个班级都有一个保管法宝的人。”果然张校长把法宝交到他的手里，王小虎连忙说：“谢谢张校长”。王小虎欣喜若狂的把法宝拿到实验室。到那台研究法宝的机子面前，王小虎想：“我看一下正面是哪儿？反面是哪儿？”王小虎看了一会，上面写着：“此法宝的正面有一个圆圈！”王小虎看了法宝一眼，上面确实有一个圆圈。王小虎看了介绍，上面写着：“此法宝不仅能发射光波，还能储存武器！”王小虎想，这可好了。我把我的两个武器都分身，再把法宝也分身。给我们全班同学，嘻嘻，张校长还会表扬我呢！哈哈哈哈，王小虎一下子急了。他有两件大事要做。
一、魔法学校的分身术弄得不好，比如说：“给一个人放分身术，只能变成两个。两个人，只能变成三个。还有待改进，”他继续沉思，“还好，我们班只有十几个人！新的分身术应该不会发费太长时间。”
二、王小虎到校长室最短也得二十分钟，但是他们课间也只有十分钟。王小虎想：“怎么办好呢？”刚好今天张校长搬到了王小虎的隔壁，王小虎赶忙跑进张校长那里，对他说明了情况，张校长说：“对呀，我怎么没想到。你真聪明，太为我们班着想了。”张校长接着说：“为了表扬你，你今天的家庭作业不用做了。”王小虎激动地说：“谢谢张校长，谢谢张校长！”第二天，张校长果然按照王小虎的要求做了。下课了之后，全校人都跑到初级三班来。有些人说：“王小虎，我是你的粉丝！”有些人拿着纸和笔说：“给我签个名吧！”还有一堆女孩走过来，对王小虎，又是亲又是抱的。把王小虎脸红的，比辣椒还红。未完待续！
一年级:关中
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配层次丰富的心理描写展现内心起伏表达观点，情感流露质朴真切，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。