下课了，许多同学们争先恐后地跑出教室。刚刚的语文课的主题是“谈谈我的生日”，教室里还有一部分同学继续聊着生日话题。
班长王小红被“人墙”围得水泄不通，她笑着说道：“我上个星期过生日，妈妈给我买了个巨大的蛋糕，我趁爸爸妈妈不注意的时候，刮了些奶油，往他们脸上一抹……”在一阵嬉笑声后，王小红的同桌赵东也开始讲述他的生日趣事……但谁也没注意，站在不远处的李晓明的笑容凝固在脸上，眼神忧伤，似乎想起了什么伤心事。没过多久，预备铃响了起来，赵东习惯性地望了一眼挂在后墙上的时钟，却无意间瞟到了李晓明那张伤心的脸。
放学后，赵东回想起老师曾经说过，李晓明的父母长年在外工作，都是由爷爷奶奶照顾他。可能是缺少父母的陪伴，他的性格显得有些孤僻，班上有些人也因此对他态度不大好。这可能也是他成绩下跌，总是心情不好的原因吧。他想：我们应该帮帮他。
第二天，赵东把自己的想法告诉了王小红，王小红对同桌的想法赞不绝口，说：“那我们就来为他庆祝生日吧!”
生日那天，李晓明照常一个人走回了家。打开门后，奶奶笑盈盈地迎上前对他说：“生日快乐，明明!”李晓明望了眼房间里华彩的装饰，有些感动，但还是打不起精神来。这时，躲在沙发后面的同学们突然蹦了出来，李晓明吓了一跳，随后惊讶得合不拢嘴，高兴地和同学们开始“蛋糕大战”，奶奶也笑着走向厨房，为大家准备晚餐。
叙事视角平和客观，搭配主旨鲜明的卒章显志点明写作意图增添文字温度，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
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