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关于启示的小学生作文3篇

72分
2025-11-26 21:17:06

关于启示的小学生作文3篇

启示的作文(一)

我八岁那年,妈妈讲了一则故事:从前,有一个男孩站在山顶上大叫:“啊!”回声也对他大喊:“啊!”小男孩以为山对面也有个人再跟他玩,又好奇地追问道:“你谁呀?干嘛学我说话!”回声也问道:“你谁啊?干嘛学我说话!”小男孩破口大骂:“你这个笨蛋!”没想到回声也骂了小男孩相同的话,小男孩气愤地跑回了家,告诉了妈妈,妈妈说:“只要你好好跟他讲话,他也会好好地跟你讲话。”

其实在生活中,也有这样的例子,就比如说大自然,近几年来,人类随意地排放污水、废气,使小河里的鱼儿死光,天空上的小鸟不再飞翔,人类乱砍伐树木,使空气不再新鲜,人类大量捕杀某一种野生动物,是其他动物剧增或锐减,而大自然也报复了人类,每年不是发洪水就是大旱、地震,海啸也影响了生活在海边的人们。如果人类善待大自然,大自然也就不会再惩罚人类了。

在我们的生活中,许许多多的事情都是这样的,只有善待别人,别人才会善待你,如果你对别人不友善,别人也不会对你友善。

启示的作文(二)

炎热的夏天,周围的空气闷得让人窒息,这是暴雨要来的前兆。果然,过了一会儿,天空乌云密布,黑压压的一大片。天之尽头又传来一阵滚滚炸雷,从乌云里穿透出来。紧接着,下起了零零散散的雨。

起初的雨滴很小,落在地下的声音就像铁片琴发出悠闲的琴声,谱奏着一首动听的乐曲。渐渐地,渐渐地,雨慢慢地变大,越来越大,最后来发出了激烈的响声,这时,()悠闲的乐曲已经被激烈的响声代替了。最后,这时的雨变成了倾盆大雨,打在地面上就发出了噼哩啪啦的响声,势不可挡,就像激烈的打击声,好像不把地球弄得浑身碎骨就不罢休。

雨下了许久,终于停了。太阳散发出的第一束阳光照耀着大地,灿烂无比。天空中白云朵朵,就像许多软软的洁白的.棉花糖,让人馋涎欲滴,墨绿色的大山被暴雨冲洗过后变成翠绿色,被暴雨冲洗过的花草树木显得格外精神,就像许多战士守护着大地。

大雨冲洗掉了肮脏尘埃,留下了亮丽洁净的事物。由此可以看出吃得苦中苦,方为人上人。我们还要从多方面去看事物,好的事物也有坏的一面,坏的事物也有好的一面,这就是暴雨给我带来的启示。

启示的作文(三)

尤记得赵丽蓉奶奶的座右铭——要想人前显贵,就得背后受罪。

蕴意多么深刻哇!而又是如此的明了易懂——要想让别人来欣赏自己,背后自己就必须付出努力!

一个人总梦想着在大家面前表现自己,让别人崇拜自己、欣赏自己,不付出努力又怎么行得通呢?别让梦想总在梦里实现,也别让承诺只游离于口间,一千次的承诺也远不如事实来得明白!!!要充满信心的走自己的路,别人荒谬的评论不要去理会。是非昭昭有,不听自然无!要知道,评论者往往比行动者高明,然而评论者却往往没有行动!努力拼搏——用事实说话!

舞台上的人儿固然风光,衣饰华丽、灯火辉煌,还有舞台下那群合格fans的疯狂崇拜。他们是凭空想象就能得来的吗?——不是。梦想是高贵的,它需要泪水和汗水的沐浴;梦想是个多面人,有时可以坚强到风雨无阻,有时可以柔弱到轻受打击便支离破碎。

是努力,是勤奋,拉近了我和梦想的距离。而她却喜于捉弄人,像无际大江中的灯塔一般,忽隐忽现,使人望而却步,却又心生遗憾。

对梦想所付出的努力,可以使你忘记一切。梦想——这种神奇的东西,你看得见,你摸不着;你感觉得到,但你能做到吗。

【关于启示的小学生作文3篇】

写作思路解析

围绕核心主题展开叙述,段落之间过渡顺滑,借助结构完整的首尾呼应形成行文闭环吐露内心想法,观察视角细致入微,可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处。叙事过渡自然流畅,整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受,视角独特,文字温和真诚,可读性较强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

作文优点

★主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。

存在不足

!素材种类较为单一,仅仅依靠单个事例支撑全文,角度不够丰富。心理描写偏少,大多只记录外在行为,缺少人物内心活动刻画,人物形象不够立体饱满。

改进建议

↓描写场景拒绝笼统概括,尽量还原具体动作、环境细节。写作过程把控节奏,避免部分段落过度拖沓。

综合点评

◆文章素材选择贴合主题,内容真实接地气,叙事节奏舒缓,能够静下心来逐步推进情节。作者善于观察生活,把亲身经历转化为写作内容,情感流露自然,不刻意煽情。但部分段落表达偏平淡,缺少亮点句子,难以形成记忆点。

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