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小学生关于启示作文精选四篇:养金鱼的启示

85分
2025-11-26 21:17:05

小学生关于启示作文精选四篇:养金鱼的启示

1养金鱼的启示

小的时候,妈妈给我买了两条小金鱼,一条红色的,一条红色的。

它们的头圆圆的,两只眼睛鼓鼓的,嘴一张一合,尾巴一摇一摆的。我越看越高兴,就把妈妈给我买的.好吃的零食拿来,一下子放进了鱼缸里,心里想:“这下金鱼准能吃饱了。可是,中午回家一看,金鱼都死光了,我感到很奇怪:“给它吃的食物这么好,怎么都死了呢?”妈妈说:“鱼不知道饥饱,你喂它多少他就吃多少,另外也不能给它们喂食品。你不要难过,明天上街给你再买几条金鱼,你学着喂喂,就会养了。”养金鱼使我明白了一个道理:无论做什么事都要不懂就问。

给金鱼喂食给我留下了深刻的印象。

2养金鱼的启示

今天晚上,我想起我的小金鱼要换水了,于是,我拿着鱼缸去卫生间换水。

放水的时候,我想:小金鱼呆在冷水里肯定很冷,于是,我把水龙头开到热水的一边给它们放了热水,然后把它放到阳台上。

可是,过了一会儿,我突然听到妈妈叫起来:“天哪!这两条金鱼怎么浮在水面上?难道被烫死了?”我和爸爸赶忙跑过去一看,只见金鱼已经翻在水面上了。我捞起一条金鱼,看见它还在动,妈妈说:“现在就还来得及!”于是她捧着鱼缸到水龙头边赶快给它换了冷水。过来一会儿,我又去看了一下,金鱼又活过来了,我真高兴!

通过这件事,我记住了妈妈的话:金鱼不能用热水喂养,只能用冷水。

3养金鱼的启示

小的时候,妈妈给我买了两条小金鱼,一条红色的,一条红色的,它们的头圆圆的,两只眼睛鼓鼓的,嘴一张一合,尾巴一摇一摆的。

我越看越高兴,就把妈妈给我买的好吃的零食拿来,一下子放进了鱼缸里,心里想:“这下金鱼准能吃饱了。

可是,中午回家一看,金鱼都死光了,我感到很奇怪:“给它吃的食物这么好,怎么都死了呢?”妈妈说:“鱼不知道饥饱,你喂它多少他就吃多少,另外也不能给它们喂食品。你不要难过,明天上街给你再买几条金鱼,你学着喂喂,就会养了。”

养金鱼使我明白了一个道理:无论做什么事都要不懂就问。给金鱼喂食给我留下了深刻的印象。

4从养金鱼得到的启发

吃完早饭爸爸就带着我去买金鱼了。

到了卖鱼的地方,我一脸的兴奋因为看到了各种颜色的鱼,有黑色的,有红色的,有条纹的……美丽极了!买好金鱼我们回到家,就把金鱼放到鱼缸里,小金鱼在鱼缸中自由自在地游来游去。你追我赶的,好像在玩游戏。妈妈告诉我,喂鱼有很多学问,要勤换水,让金鱼们每天都在清新的水中活动。要保持鱼缸在稳定的环境中,不能晃动!还有喂鱼时一次不能喂太多,不然鱼会被撑死的。所以每次我先将鱼食倒在手心里,然后一粒粒放进鱼缸,看着鱼儿争食,非常有趣。

养金鱼使我知道了,做任何事都要讲究方法,认认真真才能做的更好。

【小学生关于启示作文精选四篇:养金鱼的启示】

写作思路解析

叙事伴随持续思考,不单单记录事件,借助层层深入的层层渲染强化情感浓度延伸感悟,篇章布局精巧得当,详略安排合理,重点段落格外突出,摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达,不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度,是优秀写作范本。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:85分(满分100)
存在不足
!习惯使用短句平铺陈述,长短句搭配不足,行文缺少韵律感。重点情节没有放慢节奏细致刻画,一笔带过十分可惜。
作文优点
情节安排拥有简单起伏,避免平铺直叙,提升文章可读性。观点表达清楚,不含糊晦涩,读者可以快速抓住作者想要表达的核心内容。
改进建议
练习情景交融写法,借助景物烘托人物心情。梳理全文逻辑链条,保证思路连贯统一。尝试设置简单冲突制造情节起伏,摆脱平淡叙事,提升文章可读性。
综合点评
开篇点题自然,叙事推进有序,结尾能够总结全文。语言表达略显口语化,经过书面语润色之后,文章质感会明显提升。
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