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中学生作文《小虫的启示》

83分
2025-11-26 21:17:05

中学生作文《小虫的启示》

周末到来了,我异常兴奋和激动,小虫的启示。因为我已经步入中学一星期了,我长大了。

在放学回家的路上,我东看看,西看看,连原来显得十分无聊、老套的楼房也变得可爱有趣起来。突然,我停了下来,地上有一个小东西左右摇晃,这是什么呢?仔细一瞧,哦,原来是一只黑色的小虫,背朝着地,翻不过身。我便蹲下仔细的端详着这只幼小的虫子。

只见它一直努力往边上翻,想翻回原来的样子。第一次它朝左边翻了一次,哎,没成功;它只好又向右边翻,还是没有成功,一次又一次,始终还是一个结果,怎么办呢?小虫不气馁,继续翻,一次,两次,三次,四次,五次……

看见这一幕,我联想到了自己。做什么事都不能坚持下来,总是半途而废。一次,我遇到一个难题,解了很多方法,可每种方法的答案都不一样,记得我想热锅上的.蚂蚁—团团转,满头大汗,我实在坚持不下来了,便跑出去和朋友们玩。第二天,老师讲时,才发现,自己的思路是对的,只是在计算时出了问题,现在想想,如果当时坚持下来,反复验算几遍,不就做出来了吗?我有时连虫子都不如。

我一直呆呆得看着虫子,过了一会儿,我才发现,小虫已经经过自己的不懈努力,翻过了身,爬远了。

走在路上,我久久不能平静。坚持是一种宝贵的财富,拥有了它,你就拥有了无限的财富。约翰生曾经说过“成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。”的确,即使你是一个大力士,但如果坚持不了,还是战胜不了别人,成就大业。毛泽东主席也说过“苟无恒,何必三更起五更眠,最无益,只怕一日曝十日寒”,我们干什么事只要持之以恒,最终就会成功。

【中学生作文《小虫的启示》】

写作思路解析

立意积极向上,结合层层深入的层层渲染强化情感浓度展开描写,文风平和从容淡定,以温和视角观察事物,阅读体验舒适,持续传递正向思考。文章基调明朗温暖,在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适,结构完整,读完能够收获正向启发。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:83分(满分100)

改进建议

↓写完之后通读修改语序不通顺的句子。持续积累修辞素材,在场景描写中灵活运用,提升文字画面感。

存在不足

!部分地方过渡依赖直白连接词,缺少情景自然过渡。素材选择稳妥保守,容易和普通习作内容雷同,辨识度不高。

综合点评

◆整篇文章结构完整,开头、主体、结尾层次分明,首尾相互呼应,行文逻辑通顺。叙述视角稳定,能够完整讲清一件事情,内容充实不空洞。文字表达平实稳重,没有明显语病,是一篇完成度不错的习作,具备继续优化提升的空间。

作文优点

★框架搭建规范,开篇、主体、结尾层次清晰。素材充足,能够支撑完整篇幅,不会出现内容单薄空洞。

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