小猴学飞的启示作文
森林里住着一只人称笨笨的顽皮小猴，他不爱学习，上课说话，抄写作业，经常被同学嘲笑，还被老师罚站批评……
暑假的一天，小猴抄写完作业，就出去玩了。当他看到其他小朋友有的在蓝天上飞翔，有的在水中遨游，有的奔跑如飞，心想：我就知道傻淘，一点本事都没有，实在是太丢人了。于是，小猴笨笨决定利用假期跟鹰老师学飞翔。
第二天，笨笨背着妈妈，早早地就去找老鹰拜师了。一见到老鹰，笨笨就迫不及待地恳求道：“鹰老师，请您教我学飞翔吧!”鹰老师上下打量了一下小猴，说：“孩子，不行。”“为什么不行?”“因为你身体太重，又没有翅膀，怎么能飞起来呢?”“求求您了，鹰老师，您就收我为徒吧!”“不是我不想教你，而是你不具备飞翔最起码的条件。”
笨笨离开了鹰老师后，边走边自言自语道：“哼，不想教就说不想教呗，还找这么多理由干吗!你不教，我自己学，我一定会学会飞翔的。”
可如何才能学会呢?他灵机一动，对了，鹰老师不都是从高高的山上飞下来的吗?我要是爬到山顶上，也从山上飞下来，不就学会了吗?
于是，笨笨爬到了当地闻名的高高的云顶山上。当他从山顶往下一看，山下云雾缭绕，山好高好险啊，吓得笨笨心里怦怦直跳，两腿发软，脸都变了颜色。可犹豫了一会儿，小猴还是毅然决然地从山上跳了下去……笨笨快速地下降着，耳畔的风呼呼地刮着，他还以为自己真的飞起来了，不由得心里一阵欢喜：“我飞起来了!我飞起来了!”短暂的.欢喜之后，便是紧张和恐惧，这哪是飞呀?分明是从天上往下掉呀，笨笨连忙大喊道：“救命啊!救命啊!”只听“啪”的一声，笨笨重重地摔了下来，摔得他头破血流，鼻青脸肿。
笨笨一瘸一拐地回家后，把自己学飞的经过告诉了妈妈，妈妈责怪道：“傻孩子，爬树才是你应该下大工夫学习的真本领。你不能总是好高骛远，不切实际。”
听了妈妈的话，笨笨向妈妈保证说：“妈妈，我明白了，我应该做自己力所能及的事情，不应该做自己做不了的事情。以后我不再逃课，上课溜号，抄袭别人的作业了。”
从此，笨笨成了一个爱学习的好孩子，成绩提高很快，在全国小学生爬树大赛上，还获得了小学组爬树冠军呢，昔日的“笨笨”也因此变成了“聪聪”。
【小猴学飞的启示作文】
善于借景物抒发心绪，活用详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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