人生路上的领路人作文两篇

人生路上的领路人作文两篇

篇一：人生路上的领路人

没有帆影，听不到渔歌；没有落雁，看不见飞鸟；没有领路人，找不到前进的路。

那是一条安静的河流，没有修饰，只是寂静的流淌，默默地完成使命。站在他身边，倾听流水的声音，过去的一切再一次抵达我盛开的梦园，感激的文字告诉我：恰是这样一条河流带我走进知识的海洋，让我在自己的梦想王国里自由的飞翔；正是这样一条河流养育了我，教导我，指给我方向，赐我力量和智慧，让我在坎坷路上走的更远。

老师像大海，博大而宽广。当我彷惶失落时，是你用博大的胸襟，宽厚的肩膀将我托起，让我重新找回勇气，坦然面对生活中的喜怒哀乐。

老师像一条小溪，温柔亲切。当我跋涉在慢慢人生路上，独自面对寒夜与孤寂时，是你那慈祥的微笑与亲切的关怀汇合成一轮太阳，照亮我的心房，带给我温暖。

老师像一条小河，善良热情。是你让我懂得了知识与能力，更让我懂得了执着的追求，无私的奉献，培育了一代代的`人才，湿润了一双双求知的眼睛，洗涤了一颗颗尘封的心灵。

老师是一条安静的河流，不停的流淌把百年树人的使命提炼为春风，穿过树叶的掌心，送进每片土地。唤醒了寒冷的冬天，浇灌了美丽的花蕾，是你打湿了全世界敞开的笑容，让我们在你们的滋润下安静的成长。

篇二：人生路上的领航人

有人说，老师是烛，以自己的一点点消失换来光辉，照亮一切，有人说，老师是人类灵魂的工程师，为我们设计好未来理想的蓝图；可我说，老师是人生路上的领航人，为无知的我们指明一条正确的方向，从黑暗的暴风雨中解脱出来，走进一片光明的世界。

老师，您伏案疾书的身影，窗前的清风记得；您刻苦钻研的身影，漫天的星斗记得；您匆匆回家的身影，校园的小路记得；您认真上课的身影、您关爱学生的身影，您的学生——我们记得。

我还是忘不了那一天：下课了，我蹦着去上厕所，一个大坎我不愿走过。想跳过去，不料却摔倒在铺满石子的地上，膝盖立刻感到一股钻心的痛，我忍住伤痛到厕所里一看，啊，出血了，我忍不住哭了，同学们看见我血肉模糊的膝盖，连忙告诉您，您焦急地跑出来找到我，把我抱到医务室。也不顾我六十多斤的体重，也不顾膝盖上的血弄脏了您的新衣。那时，我才感到，老师视我们全班同学为珍宝，正如那部影片的题目——《一个都不能少》。

也不知是几度春秋画下了岁月的痕迹，也不知是几度岁月的风雨吹皱了您的脸庞，但是您从不居功自诩。虽说是“桃李满天下”，您还是那么默默无闻，仍坚守着那平凡而又伟大的三尺讲台。

那是一个阴雨绵绵的日子，我们正在上语文课。忽然一声惊雷，把我们吓了一跳，连忙向您“求救”。有细心的同学发现，您原本红润的脸色顿时白得像一张纸

捂着胃，表情十分痛苦，有的同学劝您休息，您摆了摆手，说：“没事，我还能坚持继续上课吧。安静！”同学们看到您那惨白如蜡的脸，立即安静了下来。过了一会儿，同学们以为您好转了，便放松了下来。谁知您讲到一半便停了下来，同学们的心都绷得紧紧的，您艰难地笑了笑，说“没事，老毛病犯了，头有点晕，停一下就好了。”您是多么爱我们啊！为了不耽误我们的学习，忍受着病痛为我们讲课。

在这些难以忘怀的岁月里，我们师生共同收获。曾记否，教室后面的一张张光亮的奖状，使您笑逐颜开；曾记否，我们成绩册上骄人的成绩，让您骄傲至极；曾记否，我们在全市竞赛中捧回的一份份鲜红的获奖证书，令您信心倍增。这一些些、一点点，无不是您努力的结果，可我们，却骄傲起来，全然不顾您的感受。

千言万语、万语千言说不尽我们对您的爱：“老师，我们爱您！您就是我们人生路上的领航人——老师，感谢您！

【人生路上的领路人作文两篇】

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