笑对人生小学生作文
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”这是我醒来的第一刻要唱的歌曲。凌晨醒来，拉开窗子，看到第一缕曙光，我会说：“今天我很快乐。”深夜时分，流星划过天际，我会许下愿望：明天我很快乐。当有人问我最需要的是什么，我会毫不犹豫地说：“我需要快乐的活着。”
16岁的天空，是蓝色的；17岁的心灵，是快乐的；18岁的世界，是美好的。这是我对未来的追求与向往，因为我要随时拥有好心情。 笑对人生，感受美好。春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁；白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑羚的飞渡壮举；三峡的奇丽，石潭的'清幽，西湖的朝烟夕岚，满井的山光水色……世界是美好的，给自己一个好心情，欣赏大自然。
在春天，我会随手栽下一株丁香，然后许下愿望。那样，整个春季，我的心情可能保持不变，永远是快乐的。在夏天，我会坐在山顶，等待流星的飞跃，虽然流星只是那么一瞬间，但及笑对人生，无怨无悔。在秋天，我会摘下一个葡萄，放在嘴里品尝着，虽然甜里带酸，但我认为却是甘甜的，因为我拥有好心情。在冬天，我会疯狂地在雪地里奔跑，融入在这白色的世界里，那时我会大喊：我在快乐中长大了一岁。 笑对人生，为快乐而活。
我不追求曹操的“星汉灿烂，若出其里”。我不追求范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我不追求龚自珍的“落红不是无情物，化 作春泥更护花”。因为我快乐活着我所处在的的一个和平美丽的世界。 现在，我连悲伤的含义都模糊了，不要再迷茫，忘记在昨天的忧伤，应笑对人生，笑对未来。
【笑对人生小学生作文】
以生活化笔触进行创作，借助贴合人物身份的语言描写塑造形象丰富文章内容，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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