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人生三得高中作文

93分
2025-11-25 12:08:58

人生三得高中作文

在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的人生三得高中作文,欢迎阅读与收藏。

看过许多谈“人生”的书,却还是觉得迷茫,直到那一次我无意看到了易中天的关于人生的阐述:“人生要有三得,即沉得住气,抬得起头,弯得下腰。”简单的一句话,让我从迷茫中走了出来。那一刻,往事如风,逆袭而来……

墨香·沉住气

小时候的我疯疯癫癫的,像个假小子。爷爷看了,很是着急。一个阳光灿烂的下午,爷爷把正欲出门找伙伴们玩耍的我留在了家中。我眷恋着屋外的欢声笑语,便大吵大闹起来。爷爷没有理会我,只是提起笔,写出了一个“梦”字。那执笔的姿势,潇洒的动作,飘逸的字体深深地吸引了我。我求爷爷让我试试,爷爷笑着把笔递给了我,我尝试着握那粗大的笔,写下了“一”字,却写得歪歪扭扭。原来自己手中的笔是那么难以驾驭,但这更增添了我对书法的兴趣。从那以后的每个下午,再也见不到与伙伴们追逐打闹的我,取而代之的是与书法陪伴的一方天地。每天刻苦的练习,使得手上出现了老茧。我开始想要放弃,爷爷的话语在耳畔响起:“书法最可贵的并不是最好的字,而是练字的过程,只有静下心,沉住气,并一直坚持下去才能体会到。”那些墨香陪伴的日子使我渐渐静下了心,沉住了气。

舞动·抬起头

二年级的时候,我被选入学校的舞蹈队。为了参加县里的比赛,我们每天都刻苦地练习,一次次地旋转、跳跃。日子一天天地过去,别人的舞姿越来越优美、顺畅,可我的动作却显得那么笨拙,我对自己越来越没有信心。舞蹈的最后是一个定格的姿势,我被安排在了正中间,却因为不够自信,在排练时总是低着头。舞蹈老师发现后便把我叫到一旁,轻声问我低着头的原因。我支支吾吾地说:“我觉得我的动作太笨拙,别人都跳得比我好。”老师淡淡地笑了,摸了摸我的头说:“舞蹈的美不只在于动作的优美,更重要的是心与舞的共鸣和舞者的那份自信。抬起你的头,相信自己的笑是最美的,那么你就是最棒的。”我用心去感悟老师的话,从此,舞蹈训练变成了一种展示自我的享受。比赛那天,当我们做最后一个姿势时,我自信地抬着头,绽放了最美的'笑容。三秒后,台下掌声雷动,我知道,我做到了最好的自己。

失败·弯下腰

上学期的期末考试,我考得很差,心情一直很低落。恰逢过年,所有人都高高兴兴的,只有我整天一言不发地窝在家里。爸爸看到我失落的模样,便带着我出去走走。街上的行人来来往往,脸上都挂着灿烂的笑容,我却无心欣赏路边银装素裹的松树,眼泪不争气地落了下来。爸爸停了下来,指着一棵枝条被雪压弯了的松树说:“松树在大雪的压迫下不得不弯下腰,但这不是失败,它只是为了等待一个时机,重新伸直腰杆。一次考试失败,并不能说明什么,你现在弯下腰,是为了给下一次成功做准备,做人要学会在挫折来临时弯下腰,等待下一个时机去挺直腰杆,而不是像你这样,被失败压弯腰却没有勇气再直起腰。”是啊,爸爸的话让我振作了许多:现在的弯腰,是为了积蓄力量,为了下次挺直腰啊!

经历了这么多,我才懂得,原来沉得住气,抬得起头,弯得下腰,这样高深的道理早已融入到自己的心间。生活像一位智者,我们只有遵循着真理的方向,才能以最短的时间,获得最大的收获,也才能够在人生的道路上越走越顺,越走越远。

【人生三得高中作文】

写作思路解析

文字温润舒缓,借助视野开阔的主客结合切换观察视角丰富场景层次,场景刻画栩栩如生,通读之后仿佛身临其境,代入感十分强烈。叙事不急不躁,慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达,依靠温和叙事打动读者,文风安静治愈。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:93分(满分100)

作文优点

★心理描写细腻,能够捕捉内心细微情绪变化,丰富文章情感层次。事件脉络清晰,行文流畅,阅读门槛低,理解难度小,受众友好。

存在不足

!人物塑造方式单一,仅依靠动作描写,缺少神态与心理刻画。事件挖掘不够深入,缺少对事件背后价值的思考。

综合点评

◆习作体量充足,素材支撑有力,阅读流畅。详略规划不够合理,重点情节一笔带过,次要内容过度展开,主次区分不明显。

改进建议

↓描写场景拒绝笼统概括,尽量还原具体动作、环境细节。写作过程把控节奏,避免部分段落过度拖沓。

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