那天下午，同学们在教室里为一位同学庆贺生日。老师来了，她精心准备了一个漂亮的盒子。“祝同学生日快乐，我也给大家带来了礼物。”老师指指讲台上精美的盒子，说:“谁来说说自己的梦想，它就会送给谁一份惊喜。”老师的话音刚落，教室里就沸腾起来，同学们七嘴八舌地猜问着盒子里究竟装着什么?等大家好不容易安静了，老师接着说:“不过，’惊喜只能藏在各人心里，不要告诉别人，行吗?”“行!”我们都异口同声答道，很兴奋。
那位过生日的同学站起来:“我的梦想是当一名杰出的画家，画出一幅幅人们喜爱的图画。”说完，老师便让他来打开盒子，他仔细看了看就“嘿嘿”笑着回到座位。接着，又一位同学也说出了自己的梦想，她想当名园艺师，绿化人们生活的环境。她打开盒子后也“嘻嘻”笑了。同学们接二连三地说出了自己的梦想……轮到我了。我脸上陡然发热，心口“蹦蹦”地跳，缓缓地走向讲台。从小我就梦想着当老师，当老师可以从教学中获得快乐，因为老师可以培养出很多的人才。老师轻轻地对我说:“打开盒子吧，里面有张未来老师的照片，你会喜欢他的。”我小心地打开了那个神秘的盒子。咦?哪有什么未来老师的照片?里面分明是面镜子，镜子里是张稚嫩而好奇的面容……
回到座位，我就像丈二金刚——摸不着头脑。突然我心里一亮，老师不是在告诉我们只要刻苦努力，不断进步，梦想就会向我们招手吗?从此，我有了自信，学习不再成为精神负担了，这次期末考试我拿着满分的成绩单偷偷地乐了……
文字温润舒缓，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异丰富场景层次，素材寻常朴素，却能挖掘出悠长意蕴，小事件写出大感悟。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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