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第一次播音三年级续写作文

71分
2025-11-23 18:39:04

第一次播音三年级续写作文

还记得上次竞选大队委的事吗?

我被选上了副大队长、兼仪容仪表、纪律检查员。副大队长这个职务在学校是一个不小的官,除此之外,我还是一个播音员。每个星期四早读快结束的'前十分钟,我就要去广播室熟悉稿子。

走进广播室,一个六年级的大姐姐问我:“你来干嘛的?”

我说:“我是来播音的。”

那个姐姐又问我:“你是几年级,几班的,叫什么名字?”我一五一十的告诉了她:“我是三年一班的廖杨政。”

她告诉我,以后由我负责播笑话,并让我试读。还对我说:“播完笑话的时候不能笑,要忍住。如果要咳嗽的时候,一定要记得关掉麦克风,但咳嗽时间要近可能的短一点。”

我说:“记住了。”后来我才知道,那个教我如何播音的姐姐就是副主播。

总算轮到我了,我怀着忐忑不安的心情站在广播室里播稿子,我今天播的笑话内容是:“两个农家的孩子在聊天,一个突然问:“你家的牛会抽烟吗?”

“你疯啦?牛怎么会抽烟?”

“哦,那么,也许是你家的牛棚着火了。”

这次播音虽然我很紧张,毕竟是第一次,但是我在内心鼓励自己,我一定能播好。

走出广播室后,让我懂得了,只要你敢尝试,你就会觉得播音并不难。我相信以后会播的更好。

【第一次播音三年级续写作文】

写作思路解析

娓娓道来所见所感,运用自然流畅的融情于事让情感不空洞强化表达效果,细节描摹生动逼真,微小之处用心打磨,提升文章质感,叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅,场景搭建完整,故事脉络清晰。作者善于还原场景细节,文字画面感充足,阅读代入感很强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:71分(满分100)
作文优点
主线清晰明确,全文围绕一件事有序展开,不容易出现内容散乱问题。标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。
改进建议
写作过程主动设置前后照应、伏笔铺垫,增强文章整体性。调整段落顺序,优化叙事逻辑,避免内容跳转突兀。区分主次内容,有意识加重核心情节笔墨,让主线更加醒目突出。
综合点评
文章整体行文流畅自然,选材贴近日常现实生活,能够围绕中心主题有序展开叙述,叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写,能够较好烘托场景氛围,情感表达真挚朴素,读者可以轻松读懂文章想要传递的思想,整体结构完整,可读性较强。
存在不足
!叙事推进节奏一成不变,高潮部分没有重点渲染,全篇观感平淡。事例与中心观点关联论证偏少,素材支撑力度偏弱。
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