第一次练毛笔四年级作文
在这个丰富的暑假，我经历了许多第一次，第一次学游泳，第一次学做flash，第一次做车模……而第一次练毛笔的情景让我记忆犹新。
第一次上书法课，我心里想：“写毛笔有什么难的，不就是写字嘛。”看着老师写的龙飞凤舞的字，我心里渐渐地就像“打鼓”似的——七上八下。当老师说“五指执笔”时，我就迫不及待地上前一试。可谁知道我手指不灵活，无名指怎么也弯不过来，好不容易摆了姿势，却像小姑娘翘“兰花指”，没想倒这第一个步骤就给了我个“下马威”。接着老师教写“一”字，我迫不及待地拿起笔，往砚台里用力一蘸，墨反而打在了我的手上和脸上，顿时我变成了一只大花猫！哎，真是“心急吃不了热豆腐”啊！吸取了上次的教训，我这次小心翼翼地让笔“喝”足墨，毕竟是第一次写毛笔，我心里十分紧张，落笔时手不由地开始颤抖，就这样，“一”字被我写的`像一条歪歪扭扭的蛇。我不甘心又写了一个，可仔细一看字十分短，又粗又胖，活像是一只横着走的螃蟹！我这才知道写毛笔并不是那么容易，还是要循序渐进。慢慢地我照着老师的要求，写字时笔尖先碰元书纸，然后一点点加粗，再回到当中，笔直写过去，把笔提起来，收笔，哈哈，一个不错的“一”字就这样“诞生”了。
现在想想这件事仿佛昨天发生的一样，多么难忘的“第一次”啊！
【第一次练毛笔四年级作文】
借文字吐露内心心声，运用反差强烈的反衬手法突出核心主体铺展故事，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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