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第一次学滑板四年级作文

93分
2025-11-23 18:38:53

第一次学滑板四年级作文

我在 9年度县竞赛考试中获得了优异的成绩,哥哥为了奖励我,就给我买了一个滑板,从此我就想着学滑板。

一个阳光明媚的早晨,我闲着没什么事做,于是就兴致勃勃的学起滑滑板来了。开始我看着滑板有点胆怯,不敢上去,只得手摸着墙壁蹬上滑板慢慢地向前推进,滑板徐徐的.向前,我使劲的摇晃着,可是我因心里害怕,总是摔下来了,一直没有学会。于是,我就请妈妈来教我,可是妈妈也不怎么会,没想到的是妈妈一蹬上滑板竟然摔得个四脚朝天,真是狼狈不堪,直逗得我捧腹大笑。

万般无奈之下我只好去请我的好朋友——苏辉来教我。苏辉竟然轻而易举地滑了起来。他那轻盈稳健的神态令我心悦诚服。看着他轻而易举的滑来滑去,我心里又充满了信心和勇气。苏辉耐心的告诉我怎么滑,我先上左脚踩着滑板前方,然后用力一蹬滑板向前行时顺势就将右脚踩上滑板后端,并且不停地摇摆着滑板前行。一次,二次,三次……经过无数次的失败和不懈的努力,我终于学会了滑滑板了,我欣喜若狂。

第一次学滑滑板真有趣,其实做什么事情只要有信心和勇气,都会成功!

【第一次学滑板四年级作文】

写作思路解析

重视首尾相互呼应,依托借古喻今的表达手法拓展思考维度串联全文,整体行文流畅连贯,段落衔接自然,几乎看不到割裂与断层,整体浑然一体。文章形成完整闭环结构,开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一,中心稳定,谋篇布局成熟,多处写作技巧值得学习。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:93分(满分100)

改进建议

↓优化开篇写法,精简铺垫,快速切入主题。学习运用情景过渡串联段落,减少生硬连接词语。

综合点评

◆整篇文章结构完整,开头、主体、结尾层次分明,首尾相互呼应,行文逻辑通顺。叙述视角稳定,能够完整讲清一件事情,内容充实不空洞。文字表达平实稳重,没有明显语病,是一篇完成度不错的习作,具备继续优化提升的空间。

作文优点

★行文节奏稳定舒缓,叙述条理清晰,不急躁仓促。善于观察身边事物,积累生活化素材,文章充满烟火气息。

存在不足

!全文缺少高潮段落,叙事节奏全程平缓,不容易抓住读者注意力。事例和观点融合不足,事例简单堆砌,缺少分析。

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