与老外的第一次亲密接触作文
今天我一进教室，同桌就神秘兮兮地跑过来问我：“今天是不是有一位老外要来我们学校啊？”我好像听谁提起过，便说：“可能吧！”“不是可能，是一定！”邱楠楠立马反驳道，“宋老师告诉我，六年级有英语教研活动，有个老外要来做讲座！”看她那得意而兴奋的样子，我还真希望能早点见到这个“老外”！
整个上午，我都心不在焉的，一心想看看这个老外到底长什么样子。直到下午的课间，我忽然听见走廊有脚步声，于是连忙把脑袋探出窗户：只见远处东边的楼梯上，一个老外正被一大群学生簇拥着，那众星捧月般的架势一点儿也不比明星逊色！“哇！老外！”这时，“小机灵鬼”韩能行突然惊叫起来。全班同学听到他的叫声，赶忙齐刷刷地冲出教室，跑到阳台上，一个劲地朝楼下张望。同学们有的踮着脚尖，拼命地挥手，生怕老外看不到自己；有的`索性跑下楼去，想跟老外来个亲密接触……那热情劲儿比自己在大赛中夺得了桂冠还要高。那个老外也很友善，回过头来微笑着和我们打招呼。
“老外去厕所了！”消息不胫而走。“机会来了！”班上几个活跃分子闪电般的追了过去。十五分钟后，传来捷报，黄佳龙跟老外搭讪成功！同学们听到这个振奋人心的消息，纷纷守在门口，等待黄佳龙的凯旋。又过了几分钟，黄佳龙终于回来了，他刚一走进教室，就被我们团团包围。他示意我们安静，然后昂首阔步地走上讲台，手舞足蹈地讲述起了这次“中外建交”的精彩传奇，还自豪地赞叹了自己排除万难“进攻”老外的伟大壮举，那范儿引来了众多羡慕的眼光，甭提有多帅了！
如果下次老外再来学校，我一定会大大方方地走上前去，微笑着对他说：“Hello！Welcome to our school！”
【与老外的第一次亲密接触作文】
叙事与抒情平衡得当，依靠真实鲜活的事例叙述支撑文章观点实现自然融合，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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