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关于成功经历的六年级作文

72分
2025-11-22 21:19:41

关于成功经历的六年级作文

星期四下午科学课,我做了一个小实验——“用什么东西能把自己制作的小车驱动”。

我拿出纸盒子、钢丝、饮料瓶盖、皮筋和胶带。我首先在纸盒底部打四个小洞,然后把钢丝从小洞中穿进去,再把打好洞的'饮料瓶盖穿进钢丝,最后只要把皮筋绑住轮胎的轴,这样自己的小车就做好了。

实验开始了!我把小车转几圈后放在地上,可是实验并没有成功。我仔细检查后发现,是因为车身太轻,摩擦里太小,开不了。我吸取了第一次实验失败的经验,在上面加了一杯水。结果大失所望,第二次实验有失败了。望着桌子上的水痕,我毛塞顿开——车轮太滑了。于是我就在车轮外绑了一层橡皮筋。

第三次实验开始,“嘣”的一声,皮筋断了。我操起小车摔到桌边。我不干了!我气呼呼地瞪着小车,想着进行了一半的实验,我又重新鼓起信心,再次拿起了小车。皇天不负有心人,实验成功了!

自己动手动脑做实验,让我乐趣无穷,受益匪浅,不仅增长了科学知识,还让我明白了一个道理:失败了并不要紧,最重要的是坚持,失败乃成功之母嘛!

【关于成功经历的六年级作文】

写作思路解析

情节完整饱满,依托移步换形的描写方式展现事物变化烘托情绪,叙事结束之后留有思考空间,读完能够引发读者持续思索,故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全,开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位,人物与场景鲜活,沉浸感强烈。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)
存在不足
!语言创新不足,很多表述较为常规,缺少个性化表达。素材选择偏向大众化,构思思路较为保守,缺少新颖切入点,很难带给读者新鲜感。
综合点评
文字表达生动鲜活,擅长运用场景描写烘托情绪,叙事画面感较强,读者很容易代入文中情境。文章主旨清晰,情节推进有条不紊,段落划分合理。部分语句可以进一步精简,减少重复表述,让行文更加干练紧凑。
作文优点
叙事视角统一,行文风格稳定,全文基调保持一致。善于从小角度切入主题,以小见大,从日常小事挖掘内在感悟,构思思路务实,容易引发读者共鸣。
改进建议
梳理全文情绪变化脉络,情感转变层层铺垫,避免转折突兀。有意识变换句式,长短句交替,增强行文韵律感。
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