那一次我成功了叙事作文五篇
篇一：那一次我成功了
今天放学后，拼音验收的成绩下来了，妈妈早早看到我的成绩，她问我“你这次是不是考得不好，怎么得了满分的名单里没有你？”。我听了后心里很担心，心想我声调也没忘标啊，一道题也没错呀！
这时，妈妈笑着对我说“我在跟你开玩笑呢，其实，你考得很棒，满分名单里有你。”我听了后特别开心！
篇二：那一次我成功了
今天下午的展演，我们全班小朋友都表现的很棒，非常守纪律，不管是在操场上听校长讲话，还是在教室里听李老师讲课。校长、老师和家长旁听了我们上课，我们坐的笔直、抱臂平放在桌子上，每个人都聚精会神。
微机汪老师说，他拍照片时发现，十个班就数我们班做的最棒、最有精神，我们听到了，觉得很自豪。我们要继续努力，为一、七班争光。
篇三：那一次我成功了
我就要上小学了，就要成为一名小学生了，在填写我的年级时，我问妈妈“妈妈，我是一年级几班啊？”妈妈告诉我说“现在还不知道，要等分了班才能填呢！
妈妈接着问我：“你想在几班呢？”我告诉她我喜欢一年级一班，妈妈笑眯眯的对我说，那你就许个愿吧，看能不能成功！第二天，我和爸爸妈妈去学校报到，当我听妈妈说一班的名单上有我时，我高兴地说：“也，我许愿成功了！”
篇四：那一次我成功了
今天我们一年级七班的展演非常成功，老师和同学们齐心协力，我们胜利啦！下午听完刘校长的讲话，我们立刻回到班里，做好展演的`所有准备，当校长来到我们一年级七班，大家立即热烈鼓掌，同学们个个精神抖擞，坐姿端正，步调一致，整齐如一。
我们声音洪亮，认真的做着展演的每个步骤，大家都太希望我们班得到第一名了，最后呢经过我们的努力，愿望就自然实现了。好高兴啊，只要我们团结起来，就能够为班集体争光了。
篇五；那一次我成功了
昨天，我发现家里的水养球缩小了，就去问妈妈，妈妈说：“可能是水太少了吧！”我急忙又去给它们加了一些水。
今天，我看到水养球还是原样，就又去问妈妈，妈妈说：“它一缩小就不会再长大了。”哦，原来是这样，以后我再养水养球，就不会再忘记给它喝水了！
不过，当我给水养球拍照片的时候，突然发现缩小的水养球的颜色变深了，比以前很胖的时候漂亮多了，看来，水养球终于减肥成功了，我为它喝彩！
减肥前的水养球：很胖，但是颜色很淡，黄色和绿色都分不出来了。
减肥后的水养球：瘦了，而且颜色更鲜艳了，我特别喜欢黄色、绿色、紫色和橙色！
【那一次我成功了叙事作文五篇】
善用移步换形的描写方式展现事物变化衔接上下文，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道，整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然，前后内容彼此呼应。逻辑链条完整，叙事推进平稳，结构工整协调。
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