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六年级作文:梦想在绽放

76分
2025-11-22 18:34:28

六年级作文:梦想在绽放

高耸如云的山上,有一个满怀信心的种子已开始了它梦想的旅程。

——题记

一、播下种子

“女儿啊,你堂姐今年考上了一所不错的大学……。”刚踏进家门的妈妈就冲着看电视的我说。

我不得不停止我的“电视之途”,洗耳恭听地听妈妈的“长篇大论”。

妈妈不紧不慢地朝我走了过来,坐在沙发上,抚摸了一下我的头,说:“你马上就要读一年级了,可不能再这样“混”日子啦!好好学习,知道没?将来考上一所好大学……”。

我虽然在听,但心里却在想:“大学一定很美,有很多很好玩的东西吧……我要上好的大学。

那年,我上一年级,可心里却播下了“上大学”的种子。

二、生根发芽

播下的种子,总有冲破泥土,生根发芽的一天……

通过几年的努力,我的成绩还算优异,在班上数一数二,曾多次代表班级、学校去参加各类大型比赛,获得多次奖项。

在比赛中,我锻炼了自己,增加了信心,最重要的是,我知道了人才的.济济,学习竞争的激烈、残酷。

“在班上数一数二,但在人数多的地方,你不一定能数一数二”这是妈妈经常对我说的一句话。我知道妈妈的良苦用心,其实是为了让我戒骄戒躁才说的。

我从来没有忘记过自己的梦想,一直都在学习着、努力着、奋斗着,不敢有半丝马虎。

那年,我上四年级。可在我心里,“大学梦”的种子已在生根、发芽,等待着、期待着……

  三、傲然挺立

不经历风雨,怎能见彩虹?任何一种成功都可能会经历各种困难的考验。当种子已冲破泥土,当种子已生根发芽,它必然会受到风雨的洗礼。可是,奇迹出现了,风雨过后,它仍傲然挺立,身子变壮了,叶子也变得更翠绿动人了……

时光荏苒,岁月如梭。转眼间,我已是一名初一学生了。

回想去年的小升初,应该算得上是给它画上个较圆满的句号吧!可美中不足的是,我以一分之差与我们这里一所最好的中学擦身而过……这无疑是一种沉重的打击。当时,我的心情真是百感交集,替自己的正常发挥而高兴,替自己的一分之差而伤心。不过,转眼一想:这样的打击也能锻炼锻炼自己的意志,要想成功怎么能没有打击……这么一想,心情也好了些。

梦想是石,敲出星星之火,

梦想是火,点燃熄灭的灯,

梦想是灯,照亮前进的路,

梦想是路,引你走向成功。

登上高榜山,眺望远方,我心中的大学似乎在向我招手!

此时,梦想在绽放了!

【六年级作文:梦想在绽放】

写作思路解析

作者巧妙借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟烘托氛围,将场景描摹得鲜活生动,构思精巧别致,前后相互呼应,读完之后让人耐人回味。文字富有感染力,场景塑造立体,能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应,布局合理,细节处尽显用心,非常适合借鉴学习其中写作手法。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:76分(满分100)

综合点评

叙事次序井然,事件起因、经过、结果交代完整。语言朴实无华,依靠真实内容打动读者。缺少亮点语句,通篇风格趋于平淡,记忆点不足。

存在不足

!部分段落推进过快,想法浅尝辄止,没有充分展开论述。素材类型单一,多角度支撑观点的能力不足。

作文优点

主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。

改进建议

写完之后通读修改语序不通顺的句子。持续积累修辞素材,在场景描写中灵活运用,提升文字画面感。

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