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追寻梦想初一作文

74分
2025-11-22 18:34:08

追寻梦想初一作文

在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的追寻梦想初一作文,希望能够帮助到大家。

追寻梦想初一作文1

追寻梦想,记录生活中的每一处美好,让每一天过得一精一彩充实!——题记

我喜欢风,因为风的自一由,我喜欢追寻风,喜欢抓住那瞬间的美。

十三岁的我有一个梦想,渴望自一由,我喜欢上了摄影。到处旅游,到处拍照,留下生命中一精一彩的瞬间。但我更喜欢写生,因为写生在抓住美的瞬间的同时,还 可以保留最初的那份心情。

暑假里,为了打发时间,我看起了动漫,那一部正热播的《网球王子》。对着电视,我的手里总是握着一瓶可乐,冰冰凉凉的,像飒爽的秋夜。琐琐碎碎的纯净以一温一情脉脉的方式闪现,我不苛求它是长久的纪念,至少,它让我眼前的时光过得赏心悦目。那一刻,我深深震撼。当手冢不顾手伤,只为越前的成长。我知道,网球是他们的梦想,是他们的责任,为了理想,那一颗火热的心燃一烧着,燃一烧着……我提起画笔,画下了他们的瞬间,画下了他们的梦想。我想,记录下他们的每一刻美丽,这也是我的梦想。

青春是我们最美丽的时候,我要好好追求我的梦。青春,是经历,是向往,是回顾。越前、手冢、不二……一张张俊秀非凡的脸,集中了少女所有的梦想。当龙马的球拍划过空气,他蓝白相间的球衣飘舞起来,那一瞬间,他是风景,我是过客。网球王子追求梦想的'执著与努力,也感染了我,让我也热血沸腾起来了。这个夏天,不再炎热,透着几丝清凉。我用画笔,画下了他们的英姿,也画下了他们与我的梦想。

过了这个夏天,我常常拿着画纸回忆这个美丽的季节,也常常搬起画架到处写生,有时摄下照片回家画,我不想错过生活中的每一处美,每一处美的瞬间,我想留下它们。

“生活中并不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛”。大自然,总有几分韵味,夜晚来临,星星都闪现出来了,流下一片一温一柔的星光。每当这时候,我常常想起周杰伦的《星晴》。星晴,晴朗的星光,多么一温一馨美丽的意境。干净,透明,澄澈,一下子就将我紧紧一抓住。提起画笔,在纸上,用线条描绘。心中的感动,只为那一片星光澄澈。夜空,是那么神秘,那么地令人向往。我在这样的夜空里,也找到了自己的梦想。

梦想,搁浅在我的心底。为了梦想,努力吧!网球王子的努力,星光的澄澈,都成了永远的风景,成了我永远追寻的梦!

追寻梦想初一作文2

昨夜依然躺下久久难以入眠,对梦想思考着,而且是思绪万千,肚有万言相说,可已经熄灯就寝,遂只好任凭思想的疆马随意驰骋。为了弥补这个遗憾,就挪到第二天把对梦想的思考化作文字。可过了文字的思考期再来下笔却显得有些无措。

如今算是一种追寻梦想,因为算是有一种较为明确的奋斗追求,所以有时正因为有目标有追求,才让研究生阶段的学习生活没能在挫折中沉沦下去。梦想在,追寻不止,再怎样的生活不顺都难以完全湮没思想的挣扎。

追寻梦想就意味着有太多追寻的选择。读书的这段时间还是觉得太累。总是不断在忙,却又很多时候对自己所取得成绩不甚满意。大学以前的读书,算是有一股想学的冲劲,可没能抓住那些时光的岁月,求学显得不很顺利。如今有着大把的时间,却显得力不从心。没有任何东西都坚持学的定力,什么事都好好选择思考着来,思维总被俗事所拖。现在随着年龄的到来,梦想的追求是越来越清晰了,可侵扰梦想的外力却越来越来复杂。

我真不知道对梦想的追寻还能坚持多久。要是梦想总让人显得遥遥无期,那追寻梦想就缺乏了一种对坚持的善待。

可话又说回来,不坚持又能如何,作为青年人,人生身处彷徨与无奈不正是所需经历的过程吗?再难走的路,都需要好好坚持,因为梦想就在不远的远方。

【追寻梦想初一作文】

写作思路解析

围绕核心主题展开叙述,段落之间过渡顺滑,借助结构完整的首尾呼应形成行文闭环吐露内心想法,叙事结束之后留有思考空间,读完能够引发读者持续思索。叙事过渡自然流畅,整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受,视角独特,文字温和真诚,可读性较强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:74分(满分100)

改进建议

重点场景放慢节奏细致刻画,次要内容简要带过,强化主次区分。练习辩证思考,多角度看待事件,拓展立意深度。

综合点评

全文情感真挚饱满,语言朴实接地气,段落之间衔接顺畅,行文思路清晰。作者善于捕捉生活里微小的瞬间作为写作素材,内容真实可感,没有空洞的说教。叙事脉络清晰,中心思想明确,如果进一步打磨语言,文章感染力还能明显提升。

存在不足

!开头铺垫偏长,进入主题速度较慢,前期内容略显拖沓。部分想法浅尝辄止,观点刚刚提出就匆匆收尾,没有充分展开论述,内容厚度不足。

作文优点

具备基础的谋篇布局意识,开篇点题、中间叙事、结尾总结,结构模式标准规范。标点符号使用规范,文字基础习惯良好。

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