47，是我的学号。当我刚听到这个数字时，心中一阵暗喜:丢人现眼的事不会在我身上发生啦!原来我初中时一直为1号，每次体育测试，都是我第一个上。由于没有“前人”的经验教训，我成了“后来人”的间路石，总要闹笑话。比如:跳远滑一跤;投铅球差点把脖子扭了;玩双杠，险些没头朝下摔下来……我吃尽了苦头。再者，上课老师提问，1号的命中率最高，抽查考试成绩，抽l号的可能性也最大。我整天紧张兮兮的，生怕给自个儿脸上抹黑。如今，这47号，多不起眼的数字!我可以摆脱学号太显眼的苦恼哄!
谁料想，上回音乐课，老师让我们谈谈对合唱节的感想。我思来想去，也没什么可“感”可“想”的。仅仅冒出的一点儿灵感，也被前面的男生给兜出去了。过了一会儿，似乎没有人再“感想”了，老师只好叫学号，什么l号，10号，3号，12号，9号，都叫到了。我心里直乐:看来，老师叫到下课，也想不起47—这数字的!正在这时，老师自语道:“下面该叫女生了—47号!”“啊!”我旁边的46、 48直欢呼，我以为听错了，直到旁边的46号提醒我，我才缓过神。心里直叹:怎么?47号也不安全?邪!他怎么会想到这个数字?由于我没思想准备，回答得很不理想。我只好悻悻地坐下，自惭道:“人无远虑，必有近忧”啊!
听说高一年级要举行背书比赛，比真本事，当场抽学号，抽着谁，谁上去背。我可是很喜欢背书的，真希望“英雄有用武之地”呀!我又埋怨起这47号，五十几分之一的概率，怎会落到我头上?别人在体育课上，都紧张地复习着课文，而我却无精打采，徽得张嘴。同学问明缘由，都笑了，几乎异口同声地说:
“说不定就抽着你呢!”我无奈地笑笑，心中默念:“但愿如你们说的那样。”
真是富有戏剧性，真个就抽到了47号。我又惊又喜又紧张，都语无伦次了，“啊!上帝钟爱47号!哎呀—我的语文呢?快再看几眼吧!”……古文背完了(上帝太厚爱47号啦!我背的是最易发挥的一首诗)。我回位坐下，自信地对自己说:“如果99%都没了希望，不要气馁;即使有盆%的机会，也不可放过!”
悲喜47，我可爱的学号!
相关推荐:
说明文我的____300字
说明文作文300
高中作文350字
善于以小见大，借助相得益彰的叙议结合提升文章厚度延伸思考，叙事饱含真情实感，所有情绪源自真实体验，可信度极高，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。