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三年级作文:学会宽容

71分
2025-11-19 09:53:09

三年级作文:学会宽容

明月,代表着宽容;明月,代表着纯洁,代表着世界的和平。

思绪回转,记得有一次,我玩了之后,满脸气愤低着头,从铁道学院的西大门回家。在路上,从路边,突然窜出来一个人影,我不由得退了几步,心中有些惊吓,再瞪大眼睛看了看,原来是表弟,而此时,表弟一脸歉意,对我说;“对不起!”听了这话,我不由得一愣,思绪飞速回到了刚刚发生的事情.........

那时,我和表弟正在西大门玩得高兴。有一次我站在滑板上往下冲的时候,我很明显地感到被人推了一把,害得我重重地摔在地上;我从地上狼狈地爬起来,环顾四周,只有表弟站在那里,于是,心中断定是他推的。于是,拿起滑板径直往上走,有着“仙挡灭仙,佛挡诸佛”的气势。我走到表弟面前,满脸怒色问他刚才是否是他推我的。表弟一脸茫然的对我说:“我刚来,到这里就看见你摔跤了”。听后,我怒气更盛,更以为这只是弟弟的推辞而已。于是,再也不听他的解释,便一个人走开了。

在广场上碰到了一位同学,于是我就冲了过去。感到很奇怪,原本笑容满面的他,今天脸上却挂着愧疚之色,更没想到竟然向我道歉。这使我更加疑惑了。便问他到底是怎么回事。原来推我的是他,而这时,我心情已经平静下来了,但倔强的性格让我不想主动向表弟道歉。不久,独自回家了.........

弟弟一声轻微地咳嗽,让我的'思绪回到了眼前,看着表弟那矮矮的个子,我觉得他其实比我高大。仰望天空,突然发现今天的月亮很圆、很亮。我发现弟弟的心很像天空中的一轮明月,很纯洁、很宽广。

如今想起来,自己心中还有几分愧疚。面对弟弟的那颗宽容的心,我想对他说:我将送你一轮明月。

【三年级作文:学会宽容】

写作思路解析

作者巧妙借助引人思索的设问手法调动读者思考烘托氛围,将场景描摹得鲜活生动,内容饱满充实厚重,素材选用恰当,不存在单薄空洞问题。文字富有感染力,场景塑造立体,能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应,布局合理,细节处尽显用心,非常适合借鉴学习其中写作手法。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:71分(满分100)
作文优点
叙事视角统一,行文风格稳定,全文基调保持一致。善于从小角度切入主题,以小见大,从日常小事挖掘内在感悟,构思思路务实,容易引发读者共鸣。
存在不足
!习惯使用短句平铺陈述,长短句搭配不足,行文缺少韵律感。重点情节没有放慢节奏细致刻画,一笔带过十分可惜。
综合点评
作者拥有不错的观察能力,善于记录亲身经历,素材充满生活气息。叙事完整通顺,语句流畅。段落之间过渡方式单一,多处依靠直白连接词,文字流畅度还有优化空间。
改进建议
结尾升华做好层层铺垫,循序渐进抒发感悟。多观察生活细节,把微小瞬间转化为生动写作素材。
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