更快乐的日子，在秋天。这时的歌溪被旁边金黄色的树染成了金灿灿的，像一条亮闪闪的黄丝带。男孩子们顶着凉意脱下了衣服，在歌溪中嬉戏，互相泼水，歌溪唱着欢快的歌。他们还在溪中玩“找宝藏”。瞧，他们翻开一块一块的石头，瞪大眼睛，搜寻着机灵的螃蟹。他们翻开后，大多都有螃蟹藏在下面，如果有，他们就会大喊：“我抓到一只了！”然后，就小心翼翼地抓上去，生怕螃蟹把自己的手夹了。当然，也免不了夹了后的一阵鬼哭狼嚎。而女孩儿们就在溪中，拾取自己喜欢的小石头，珍藏起来。我就收集了很多漂亮的鹅卵石。还有的小孩从旁边拿起了像小船一样的黄叶子，放在歌溪中，让它流向远方，就像在放飞自己的梦想。
秋天的歌溪，给了我们许多快乐的回忆。
结尾留白耐人寻味，依托起伏有致的抑扬结合增强行文张力完成升华，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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