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文明创卫我先行初中作文

87分
2025-11-16 09:54:29

文明创卫我先行初中作文

我作为金华市的小公民,也要为我市的创卫工作作出自己的一份贡献,文明创卫我先行作文。

在创建文明卫生城市的活动中,我们班利用中午的休息时间,带上小铁铲、铁刷、一次性卫生筷、抹布等清洁工具,为校园的围墙美容,为创建文明卫生城市作出我们这些小市民的一份力所能及的贡献。

我在校园围墙外发现了许多“牛皮癣”,便站在凳上先用抹布把“牛皮癣”弄湿,再用铁刷把它用力刷干净。我不怕脏、不怕累,清除了一块又一块的顽固“牛皮癣”,看着被自己刷得干干净净的墙壁,又回头看看自己的脏衣服,脸上露出了会心的微笑。

在清除“牛皮癣”的过程中,同学们和我一样,积极投入到这次活动中。我想:创建文明卫生城市人人有责,我们作为小公民,更应该从小培养文明健康的生活方式和行为方式,自觉养成讲卫生、不随地吐痰和乱扔杂物的良好习惯,使我们的城市成为水碧、天蓝、地绿、有序、和谐的'文明卫生城市。

作为小公民和小主人的我也不甘示弱,也参加到了清扫城市小社区的学生志愿者队伍里面来,这个队伍是我和几个小伙伴创建的,由我来当队长,经过详细周密的计划我们决定在星期天上午去清理垃圾和劝阻他人别乱扔垃圾。行动地点是我家旁边的河堤大道上、香洲广场、香洲桥、三中等多处地方。

星期天早晨,我和十来个小朋友准备好水,分成三个小组,交通工具是单车,在一声响亮的加油声结束后,我开始了打扫行动,初中作文《文明创卫我先行作文》。 我打扫的地区是河堤,那一路上全是烟头和垃圾,我扫了将近一个多小时才干净了四分之一。

因为《士兵突击》里的许三多说过:我们做事一定要不抛弃,不放弃。所以我凭作这句座右铭,一直继续扫地。就在我扫完一半时,一位四十多岁的伯伯走了过来,将一袋发臭的垃圾随手扔在了地上,我看到了便走过去对那个伯伯说:“伯伯,你好,请你不要乱扔垃圾,将刚刚扔到地上的垃圾捡起来好吗,伯伯,你肯定也知道现在怀化市在争省文明卫生城市,作为一个怀化市民我们应该不乱扔垃圾,对吗”。我的话还没说完那位伯伯就说:“小东西,你算什么东西?

敢教训大人,给我滚开,”我心想这该怎么办,突然冲出了几名忍耐不住心中怒火的人对他说:“这位大哥,大家都是怀化人,生活在怀化这个山城的土地上,这么好的风光带,你忍心破坏,”我也说:“大伯,我们这么做也是为了获得怀化人的尊重,我有一次去杭州,我坐的士去西湖公园,一位杭州的女司机问我是哪你人,我说我是怀化的,她说给我滚下车去,怀化那么脏别把我车给弄脏了,因为我不是杭州人所以我没有吭声,就直接下了车。听了这个故事大伯你应该知到我为什么说不要乱扔垃圾了吧。”

那位大伯脸红了,捡起了垃圾消失在茫茫的人海中。 随着时间的流失我们打扫完街道,一起回了家,对别人而言今天很普通,但对我来说总是那样的美好,因为我也为创卫增添了光彩。

夜幕降临,华灯初上,走在渭南的街道上,不经意间会发现:街道干净了,街灯亮堂了,店铺变美了......为了让城市干净起来,美丽起来,近期以来,市政府的领导和全市人民,经过不懈的努力和积极的探索,有力的推动和改变了市容市貌。

通过创卫,摊主“顾大家舍小家”,自觉收起了摊具,占道经营的商家不仅做到了自纠,还当起了‘门前三包’的监督员,户外的广告牌也自行拆除了。市区整洁了,群众高兴了。

作为学生,我们应该积极参加创卫活动,用自己的双手,爱心和智慧,关心创卫,支持创卫,从我做起,从小事做起,养成良好的卫生习惯,自觉维护环境卫生,提高文明素养。保护生态环境,让创卫与我们同行,让青春为创卫添彩!

【文明创卫我先行初中作文】

写作思路解析

写作时十分重视情节铺排,依靠脉络清晰的双线叙事丰富故事结构让文字鲜活生动,文字干净简练利落,剔除冗余语句,表达高效且直击重点。内容松紧搭配得当,重点内容着重刻画,次要内容简要带过。文章可读性较强,叙事节奏把控到位,适合模仿参考写作思路。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:87分(满分100)

存在不足

!立意方向不错,但挖掘深度不足,停留在表层叙事。缺少一处有冲击力的核心场景作为全文亮点,整篇文章没有记忆中心点。

综合点评

选材新颖独特,跳出常规写作思路,视角有新意,能够从不一样的角度阐述想法。行文流畅,语句通顺,观点表达清楚。不足之处在于部分段落过渡略显生硬,段落之间缺少自然衔接,阅读时容易产生割裂感。

改进建议

多练习场景还原式写作,用细节代替概括介绍,搭建完整画面。梳理情感变化脉络,层层递进展现情绪,让情感转变更加顺滑自然。积累多样化句式,长短句结合,增强文字节奏感。

作文优点

文字表达简洁通顺,没有冗长晦涩的语句,阅读体验轻松。能够牢牢抓住写作题目核心,素材安排始终服务文章中心。

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