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环保四年级作文

90分
2025-11-15 15:17:33

环保四年级作文

你们知道什么叫环保吗?我理解的环保就是“节约和节省”。

节约就是要节约资源,例如:一次我发现一个小朋友在洗完手后没有关水龙头,我就会先告诉他:“你洗完手后要关水龙头,还要拧紧,不然浪费的`水就会‘像黄果树瀑布一样多’”,然后我会帮他把水龙头拧紧。还有节约用电,大白天家里没人,灯还亮着,就浪费了很多电,要做到人走灯灭,多用节能灯也能节省很多电力。

节省就是要养成良好的生活习惯,例如:有一次郑晓龙买东西,他买了一块橡皮,我问他:“你的橡皮用完了吗?”他说:“没有呀!”我就说:“我们要学会节省,有的东西先不用买,等快用完了再买也行。”另外用完的作业本、练习纸还用背面当演草纸,在商场买东西要用可以降解的塑料袋,尽量用自带的环保购物袋。上饭店吃饭时,尽量不要用一次性筷子,一次性筷子的确方便,但卫生不达标、还浪费林木资源。爸爸在网上查过,我国每年消耗一次性筷子450亿双,耗费木材166万立方米,需要砍伐大约2500万棵大树,减少森林面积200万平方米。

我觉得我们小学生要从自己做起,养成良好的习惯,也算是支持环保工作了吧。

【环保四年级作文】

写作思路解析

铺叙流畅自然,运用蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向增强感染力,叙事感染力十足,情绪层层递进,能够带动读者心境变化,情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露,不存在强行抒情。行文行云流水,段落衔接顺滑,阅读体验极佳。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:90分(满分100)

综合点评

◆行文质朴自然,没有刻意堆砌辞藻,叙事清晰易懂。段落长短搭配尚可,但部分语句重复啰嗦,精简文字之后整体质感更佳。

存在不足

!全文缺少高潮段落,叙事节奏全程平缓,不容易抓住读者注意力。事例和观点融合不足,事例简单堆砌,缺少分析。

作文优点

★文章详略意识较强,重点内容会适当展开叙述,不会通篇平均用力。观点表达清晰直白,逻辑链条完整,素材储备充足,能够支撑整篇文章的内容体量。

改进建议

↓减少平铺直叙,主动设计情节变化与冲突。多练习以小见大,从日常小事延伸出深层感悟。

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