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一个我牵挂的人作文

100分
2025-11-12 19:57:45

一个我牵挂的人作文

牵挂给予人生活的勇气。因牵挂而产生的不舍与眷恋使人在困境中坚定生存的欲望。下面小编带来的是一个我牵挂的人作文,希望对你有所帮助!

一个我牵挂的人作文1 

牵挂是深深的祝福与默默的祈祷。牵挂是一种情感的交织,牵挂是一种心灵的维系,牵挂是一份浓郁的思念。

我拖着沉重的脚步走出医院。已是冬天,树上已无多少叶子,零零星星的几片枯叶诉说着寒冬的萧瑟,一片肃杀,交织成人间一副凄清的场景。爷爷被查出得了肺癌,要切除大半个肺,爸妈为此操碎了心……眼前浮现的情景似乎还在昨天:

小时候的那些下雨天,爷爷总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我,我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼罩于一片蓝色之中,触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。

后来的一个下雨天,矮小的我抬头和爷爷说话,却发现爷爷的那一半天空是一片阴沉的灰色,风夹杂着雨滴,落入爷爷灰色的天空,爷爷的肩膀湿了,额前的头发也湿了,而我,依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。“爷爷,雨伞歪了,”我提醒道,“没有,雨伞没有歪啊。”爷爷轻轻回答,我的视线落在倾斜的伞柄上,“是真的,雨伞歪了。”爷爷固执地说道,“没有,真的没有……”

而如今,爷爷却已在医院里躺着了。去探望时,我分明看见他瘦削的脸庞,无力的眼神,苍白的嘴唇对我扯出一个微笑。我的心像是被利剑猛然刺中般,”轰”一声,猛然碎裂。我哭了,爷爷却拍着我的肩膀,微笑着说:”别哭,车到山前必有路,爷爷会好起来的!”简单的一句”爷爷会好起来的”却让我痛彻心扉。癌症,我知道是什么东西,多少个人被它无情地夺去生命,爷爷真的会好起来吗?我知道,他不过是为了不让我在学习上分心,才这样告诉我的。

因为学业,我无法守在深爱我的爷爷身旁。我用什么来回报爷爷对我无私的关怀呢?!我只能好好学习,用成绩来给爷爷一个交代,我只能用在远方深深的牵挂来祝福爷爷手术成功……

牵挂你的人是我。爷爷,希望我在远方的牵挂能够让您得到精神支撑,我已许了一千零一个愿望,愿您手术成功,早日战胜病魔!

一个我牵挂的人作文2

您喜欢用您坚实的双肩扛着带年少的我到山间,林间,田野间,果园间去领会大自然的奥秘,给我讲解许许多多与生活息息相关的道理,您说过每一棵树都会有自己独特的记忆,山间曾有一条十分清澈的河流流向一个未知的方向,田野果园中每到丰收季节就会有很多辛勤的劳动者在那里进行收割,摘取自己的劳动成果。您也是其中一位,每逢丰收季节的到来,您总是第一个将最新鲜的瓜果蔬菜拿回来给我品尝,每品尝一个,您就会给我细细的讲解您的栽种过程和如何去培养。那是我还小并没理解到其中的奥秘。

我和您一起居住在一间简陋的小屋子里,在屋子里有我们最珍贵的回忆,晚上你给我讲战争时期的故事,白天带我去看您如何辛勤的劳作,我坐在旁边,看着您那高大的身影,那被阳光晒得黝黑的皮肤,想说一句:您辛苦了。

日子一天天过去,妈妈将我带到她工作的城市里读书,每到过年,妈妈就会带着我去探望您,我发现您又老了许多,憔悴又苍白的脸告诉我你很难自理了。可我又因为需要学习又不能回来照看您。渐渐的日子一天天过去,当我再回去探望您时,他们告诉我您已经到一个很远很漂亮的地方去了,其实我知道是怎么一回事......

我已经很久没有见到您,开始慢慢的淡忘了您的样子,我与妈妈再次回到那间简陋的屋子时,我想起了我小时候与您在一起生活的日子,是多么无忧无虑,我又想起那个十分疼爱我的',关心我的您,一想到您眼泪就情不自禁的重眼角流了下来。

现在只想问您一句:您还好吗?那个我最牵挂的人。

一个我牵挂的人作文3

人常说:每逢佳节倍思亲。又是一年新春到来,这些天,看到妈妈忙里忙外准备一些棉衣和鞋子,我就知道,又该给那远在青海贫穷山区读中学的姐姐寄钱和衣物了,她是我爸爸妈妈领养的孩子,从她7岁起就和我家结下了不解之缘,也成了我们时常牵挂人。

姐姐叫马克梅,是个回族女孩,自幼生长在青海,家里非常贫穷。八年前,在爸爸参加的一次“希望工程”助学活动中,已经到了上学年龄的马克梅,被安排和一群上不起学的孩子一同接受捐助。听爸爸说,当时,马克梅姐姐非常胆小,躲在人群后面,但是眼睛里充满了一种渴望,也正是他那种胆怯而又充满渴望的眼神,触动了爸爸的心,爸爸毅然领养了这个孩子。

在我记事后,就知道在青海我还有个从未见过面的姐姐。当我过生日的时,我会想到姐姐有这样美丽的生日蜡烛吗?当我在冬暖夏凉的教室里学习时,我会想到姐姐有这样好的环境吗?当我品尝着肯德基的美味时,我会想到姐姐正在吃着怎样的晚餐……

今年暑假,我有机会跟着爸爸去青海,亲眼目睹了那个一直让我们牵挂地方,和在那里生活的我同龄的人们。我为这次旅行而感到兴奋,临行前,我准备了各种糖果和学习用品。也特意为马克梅姐姐准备了一套。

经过长途跋涉,我们来到一所希望小学,那里曾是马克梅姐姐小学学习的地方,也是爸爸单位希望工程资助的学校之一。这里有很多藏族孩子,我从他们身上看到了姐姐的学校生活。这个的学校和我的学校相比非常简陋,简单的平房里没有暖气,没有正规的操场。为了欢迎我们的到来,全校师生身着节日盛装,准备了洁白的哈达,在那实在算不上是操场的地方举行了简单的欢迎仪式。我们把事先准备好的糖果和学习用品、衣物等分发给了这里的学生,并和他们一起跳起了欢快的锅庄舞。

在这里我知道了,如果没有希望小学,没有像爸爸这样人的资助,这里的孩子很多就会失学,马克梅姐姐也不可能如愿升入中学。如果没有知识,这一片土地将会更加贫瘠。

在把为姐姐准备的物品交给她时,我分明看到了姐姐眼中的感激和希望,姐姐含泪握着我的手说:“我们一起努力,好好学习。长大我要回报你们,回报社会”。

告别马克梅姐姐和这所希望小学,我的心中感慨万千。姐姐那双略显粗糙的手和手的温度一直留在我的脑海中,我感到的是一种亲情的力量和无限的爱,让我萌发出一种责任,一种牵挂,一种企盼,为了这些贫穷的孩子们,我们应该做些什么呢?

【一个我牵挂的人作文】

写作思路解析

围绕主题娓娓道来,叙述完整流畅,依靠自然流畅的融情于事让情感不空洞传递真挚情绪,情感铺垫循序渐进,情绪转变有理有据,符合正常逻辑。通读全文让人倍感舒心,不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次,重点突出,牢牢紧扣中心,展现出良好的文字组织能力。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:100分(满分100)

存在不足

!文章整体近乎完美,情感表达自然真挚,叙事脉络清晰。微调个别词语措辞,优化语句衔接过渡,消除细微生硬感,让段落之间流转更加顺滑,进一步提升全文的连贯程度。

综合点评

◆整篇文章气韵连贯,文风统一,叙事富有画面感。观点清晰深刻,素材与立意高度融合,不存在冗余文字,结构工整精致,综合表现十分优秀,持续优化语言细节,文章的表现力还能进一步提升。

作文优点

★情感表达克制而厚重,依托情节自然流淌,不会强行抒情。结构严谨工整,素材与观点高度融合,整篇文章质量稳定出色,适当增加细节铺垫,人物情绪转变会更加顺滑可信。

改进建议

↓本次写作表现极佳,叙事完整、情感真挚,后续可以多加练习主旨升华技巧,深挖素材内在思想内涵,让文章思想深度再进一步提升。持续打磨语言细节,平衡段落篇幅,长久坚持练习能够稳定产出高质量习作。

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