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我种的水仙花小学生作文

90分
2025-11-12 19:57:38

我种的水仙花小学生作文

这学期,科学老师发给每个同学一小袋种子,让我们在家种凤仙花。

第一次,我在松好土的花盆里埋了三颗种子,过了好几天它就发芽了。可能是天气还冷的原因吧,它们莫名其妙地死了。我伤心了好几天!

第二次,我把余下的`种子分成两盆再次播种。吸取上次的教训,我用保鲜膜将它们包了起来,放在我的房间里,有太阳的天气,我把它们搬出去晒晒。可过了半个多月,还不见芽儿,我可着急了。每天放学回家,我都要去瞧瞧。也许是被我感动了,有一天早上,两个花盆里出来了好多的芽儿,我开心极了。但还不能高兴得太早,它们随时都会发生意外。

在我的照料下,它们慢慢地长大了。可意外真的发生了。有一天,我觉得泥土太干了,我就多浇了点水,谁知第二天,其中一盆花全部死了。我真是懊悔啊!

从那以后,我浇水时更小心了。幸存的这盆凤仙花没有辜负我,她长得很健康。前几天,她开出了一朵紫色的小花,接着,又开出了一朵白色的,还有的正在含苞欲放。我觉得她们是世界上最美的花儿!

大家看!这就是我种的凤仙花!

【我种的水仙花小学生作文】

写作思路解析

行文条理清晰,作者善用细腻生动的动作描写来还原人物状态丰富表达层次,情感流露顺其自然,没有强行煽情,真实感与可信度兼备。全文紧扣核心主题稳步推进,逻辑连贯,不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想,情感表达克制得体,行文规范工整,具备很高的借鉴价值。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:90分(满分100)
改进建议
学会分析素材,把事例和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达个人想法,增强文字感染力。
作文优点
叙事态度真诚,尊重客观事实,不刻意夸大情节。文章结构稳定,层次分明,是一篇规范合格习作。
综合点评
行文质朴自然,没有刻意堆砌辞藻,叙事清晰易懂。段落长短搭配尚可,但部分语句重复啰嗦,精简文字之后整体质感更佳。
存在不足
!存在少量冗余语句,删减之后不会影响文意,反而让行文更加干练。段落内部逻辑层次可以梳理,部分句子排布顺序可以调整优化。
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