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作文:爱笑的我

85分
2025-11-12 19:57:36

作文两篇:爱笑的我

篇一

“哈哈哈……”家里传送出我爽朗的笑声。这时弟弟也跟着笑了“哈哈哈!”。原来我刚与弟弟说了一个笑话,惹得弟弟捧腹大笑。我嘛,就是一个天生爱笑的小男孩。

说具体点,小姓聂,大名双彬,今年九岁,身高126cm,体重24km。可以说是“标准身材”。最重要的一点是,我的'额头前面的头发是飞上天长的,人人见了,都说我的发型好酷呀!

哎呀,还是说说我爱笑,爱说笑的故事吧。

记得上周五的晚上,我央求妈妈同意我和弟弟一起睡(因为我睡觉前老是说笑,影响了睡觉,所以这个自由被妈妈限制得挺厉害)。妈妈说:“可以!但是现在九点多了,说话不可以超过三句。”我和弟弟同意了。开始我一直不敢说话,过了一会儿我实在是忍不住了,就低声对弟弟讲了一个笑话:一个男孩犯了一个错误,爸爸说要罚这个男孩去鸡笼里关着。可那个男孩说:“可我不会下鸡蛋呀!”可能我讲得有声有色,我和弟弟都哈哈大笑起来,笑得床都“吱吱”动了,惊动了妈妈这个“法官”,我和弟弟又被判决各睡各的床了。

还有一次,我和弟弟做在妈妈的电动车尾,我又悄悄地跟弟弟说笑。我和弟弟因为笑话惹的笑,弄得车子都颤抖起来。我俩被妈妈批评了一顿,我这才忍住了要说笑话的念头。

现在你认识我了吗?这就是我,一个自己爱笑,又爱说笑的小朋友。你一定会喜欢我的,因为笑一笑,十年少啊!

篇二

我是一个性格活泼的小女孩,我最大的特点是爱笑。

笑虽然很好,可有时也会给我带来一些麻烦呢!就说有一次,爸爸正在找一本书,说道:“那本书可好看了,前几天还在呢,放哪儿去了呀?”爸爸找呀找呀,还是找不到,把家里弄得乱七八糟,我见爸爸那狼狈样,情不自禁哈哈大笑起来!爸爸见我笑了,以为是我把书藏起来了,大叫道:“快把书拿出来!”这下可好了,爸爸把我当成嫌疑人了,现在我一百张最也说不清呀!这时,妈妈见了,对爸爸说:“再认真找找,应该能找到的,不要随便下结论。”说完,爸爸又开始找了,终于给找到了。原来爸爸为了不弄丢,放在柜子里了,我心中一块大石头也总算落地了。我又情不自禁地笑了!

当然,爱笑也能交到很多朋友,带给我很多快乐!不光是学校里有很多朋友,上舞蹈课和作文班的同学也很多,他们都很想和我交朋友,因为当他们有困难的时候,我总是微笑着帮助他们。

这就是我,一个爱笑的我。因为天生爱笑,所以我的生活充满了快乐和幸福!

写作思路解析

行文逻辑严谨,依托真实事例作为支撑,搭配贴合人物身份的语言描写塑造形象升华立意,描写生动形象,画面感十足,读者能够轻松想象文中场景。文章有理有据,观点清晰,推导过程自然顺畅。作者不局限表面描写,能够进行深度思考,文字兼具内容与思想价值。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:85分(满分100)

存在不足

!叙事推进节奏一成不变,高潮部分没有重点渲染,全篇观感平淡。事例与中心观点关联论证偏少,素材支撑力度偏弱。

作文优点

叙事态度真诚,尊重客观事实,不刻意夸大情节。文章结构稳定,层次分明,是一篇规范合格习作。

综合点评

文章整体框架清晰,叙事逻辑通顺,能够牢牢抓住核心主题进行创作。素材丰富,内容体量充足,段落排布井然有序。但是前后内容详略分配不够均衡,重点部分笔墨不足,次要内容占用篇幅较多,影响文章整体观感。

改进建议

段落内部理顺逻辑顺序,语句排布更加顺畅。持续打磨首尾段落,开头吸引读者,结尾升华主旨。

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