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讨厌的同桌五年级作文400字

86分
2025-11-11 09:56:42

讨厌的同桌五年级作文400字

我的同桌真讨厌。不仅不一爱一学习,还一爱一捣蛋。

每天上数学课的时候,老师叫做作业她就抄我的作业。因为,我每次做数学都很快,而我不可能一直挡着不让她看,就算我挡住了她依然会厚着脸皮拿走我用来挡作业的书,所以我就不挡了,反正都会被拿走。再说了,她抄了也没用,抄的再多也不知道怎么做,考试的时候考不及格也和我无关。

我可以无视同桌抄我的作业,但是有一次的事情增加了我对她的厌恶。

有一次,我前面的同学病了请了一个假,但是把许多本子放在一抽一屉里没带回家,因为她觉得书包里什么都装太重了,所以每天都只带要做的作业回去。我的`同桌见了,就把那位同学的笔袋拿出来,一枝又一枝的一浪一费,她先把涂改液拿出来,然后又拿了那位同学几本书,就“开工”了。她用涂改液涂满书,涂完了涂改液里的溶液,她就把她一浪一费的笔里的墨倒进涂改液的瓶子里,又开始涂了,涂完之后又把她的“作品”一揉一烂了一些,才放过这些“可怜”的书。接着我的同桌还没玩够,又破坏了好多东西,直到放学了她才停止。第二天早上,那位同学来了,问我们是怎么一回事。结果,我的同桌就诬陷给别人,正好我的同桌和她是朋友,所以她没有怀疑。看到了这一幕,我真为我的同桌感到廉耻,因为身为朋友竟然这样对别人太讨厌了,亏别人还这样信任她,根本就不从怀疑她。所以,我就更讨厌她了。

通过我说的这件事,希望能告诉大家一件事:每次交朋友的时候都要谨慎,千万不要交这种朋友,否则后果自负。

【讨厌的同桌五年级作文400字】

写作思路解析

作者巧妙借助水乳交融的情景交融升华情感表达烘托氛围,将场景描摹得鲜活生动,立意温暖充满力量,传递善意与思考,治愈感十足。文字富有感染力,场景塑造立体,能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应,布局合理,细节处尽显用心,非常适合借鉴学习其中写作手法。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:86分(满分100)
改进建议
积累比喻、拟人等基础修辞,灵活运用在场景描写当中,增强文字画面感。写作前简单列提纲,规划好主次内容,避免详略失衡。
作文优点
情感流露循序渐进,不突兀煽情,层次自然。素材选择贴合主题,没有无关内容堆砌,行文紧凑有序。
综合点评
主题把握精准,所有素材都服务于中心思想,没有多余无关内容。叙事循序渐进,层层推进,结构安排十分合理。细节描写数量偏少,大多是概括式叙述,如果增加具象细节,文章画面感会大幅增强。
存在不足
!句式较为单一,长短句搭配不足,行文缺少节奏感。开篇铺垫过长,迟迟无法切入文章核心主题。
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