伟大的父爱小学四年级作文
我曾经亲身感受过伟大的父爱，父爱是无私的，是伟大的，至今我还记得，那件事......
那是今年夏天的一个傍晚，微风习习，因为是夏天，所以连风都是热的……
我和爸爸妈妈去东渡大桥骑车，我们一共骑了两辆车，一辆在前，一辆在后，行驶在钓鱼城大道上，妈妈搭爸爸的车，我单独骑一辆车，黄昏的太阳照在脸上，感觉暖烘烘的，望望它，却又红彤彤的，让人十分愉快……
妈妈大概有感而发，也想感受一下骑车的乐趣，我就搭爸爸的车。我们骑呀骑，不知过了多久骑到了路的`尽头，便停住车，调头回家。
这时，爸爸微笑着说：“儿子，我让你来过一下干瘾！”说着，爸爸便主动下了座位让我上了主座，而爸爸呢，便坐在后座上。
由于是下坡，速度十分快，爸爸不停地劝我骑慢点，可我觉得只要速度快，搭人就十分轻松，可是，我搭着爸爸，车子一甩一甩的，眼看车子就要摔倒了，我心里害怕极了，就在这万分危急，千钧一发的时刻，我的爸爸从后边侧身摔了下去，我小心刹住了车，赶紧回过头一看，爸爸的身上已满是伤痕，衣服也破了，有的地方渗出了血，看到他那痛苦的样子，我心里难受极了，我的双腿不停地打颤，一心以为爸爸要痛骂我一顿，我心里害怕极了，站在一边的我什么也不敢说。爸爸反而用十分关切的口吻问：“儿子，你吓着没有？你还好吧？！”顿时，我不知道说什么才好，眼圈不知不觉地湿润了……
后来我才知道原来爸爸是为了我才摔下去的，如果爸爸不主动摔下，那么，我们俩都会摔下的，如此的陡坡、如此快的车速……后果不堪设想。
父爱是伟大的，我要努力学习，回报这伟大的父爱！
【伟大的父爱小学四年级作文】
善于调动多重感官体验，依靠形象贴切的比喻修辞增强画面观感构建画面，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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