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手套中的母爱四年级作文

76分
2025-11-10 16:03:05

手套中的母爱四年级作文

手套,通过手套你能感受到什么?我相信,普通的手套,可能你只有感受到它带来的暖,而我从这其中,却感受了伟大的母爱。

寒冷的冬日来临了,人人都穿上暖和的棉袄,穿着加绒的棉裤,把自己裹得严严实实的,生怕冷着自己。而我则是个特别怕冷的人,一到冬天,我便地不知不觉地长出令人厌恶的冻疮,那冻疮弄得整只手疼到了无法忍住疼痛的地步。而我就会跟妈妈说:“妈妈,这个冻疮弄得我好难受啊!”妈妈见到如此地难受,便对我说:“没事没事,我去买条药膏给你抹抹,再给亲自织一双手套,外面的手套,不知道用什么做的,怕对你的`皮肤不好。”

说罢,妈妈放下了自己的工作,开始做起手套来。首先,妈妈拿出了材料——线、钩针、布……等等。只见妈妈一手拿着线,一手拿着我的手比比,生怕钩小了,一会儿又埋下头拿着钩针,一针一针地做成手套。要知道做手套可是一件很不容易的事情,何况妈妈从来都没有做过,光时间就得用二三天,但妈妈担心我的冻疮会变得更加恶劣,加快了工作的步伐,想要在今天晚上就给做出来。妈妈拼命地赶工做手套,不放过一点时间。为了做我的手套,妈妈放弃了休息时间。果然,功夫不负有心人,在妈妈的努力下,在一天的时间里,完成了二三天的工作,做出了一双独一无二的手套给我。

当手套做好时,妈妈高兴得像朵美丽的花儿:女儿有手套戴了,只要她身体健康,我再苦再累也没有关系。

第二天,我带着妈妈为我做的手套,那是妈妈满满的爱,想到这心里便暖暖的,手也十分地暖和。

每当我戴着妈妈为我做的手套时,一股母爱的暖流便不自然涌入心头。

【手套中的母爱四年级作文】

写作思路解析

重视首尾相互呼应,依托真实鲜活的事例叙述支撑文章观点串联全文,叙事饱含真情实感,所有情绪源自真实体验,可信度极高,整体浑然一体。文章形成完整闭环结构,开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一,中心稳定,谋篇布局成熟,多处写作技巧值得学习。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:76分(满分100)

综合点评

◆文章整体行文流畅自然,选材贴近日常现实生活,能够围绕中心主题有序展开叙述,叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写,能够较好烘托场景氛围,情感表达真挚朴素,读者可以轻松读懂文章想要传递的思想,整体结构完整,可读性较强。

改进建议

↓多练习场景还原式写作,用细节代替概括介绍,搭建完整画面。梳理情感变化脉络,层层递进展现情绪,让情感转变更加顺滑自然。积累多样化句式,长短句结合,增强文字节奏感。

作文优点

★行文条理井然,段落排布有序,阅读时思路跟随文章顺畅推进。极少出现语法错误,文字基本功扎实,具备持续提升的潜力。

存在不足

!结尾总结流于表面,没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊,只能知晓事件,无法在脑海形成画面。

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