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同学相见作文

76分
2025-11-10 09:44:47

同学相见作文

一个结束点等于一个开始点,面对新的同学,似乎又看到了以前的同学的身影,不禁想到,3年后的我们也要经历分别,三年。现在是小编为您整理的同学相见作文,希望对您有所帮助。

同学相见作文1

毕业了,六年的学习,六年的友情。一切都将离我们而去,所有的所有,都结束了,有的同学虽然口中说着:“终于要毕业了!”这样的话。但是,我知道,有的人不是这么想的,他们都舍不得这段感情。可是,时钟就这么一分一秒的过去了,谁也不能阻止这天的到来……

记得那一天——圣诞节的联欢会。联欢会开始了,但是班里还是有人说话,无论班长怎么维持,就是安静不下来,为什么?因为所有人都知道这是最后一次了,以后不会有这47个人一起开联欢会了。最后的联欢会,被我们作为了“说话课”,每个人都笑着、闹着,脸上洋溢着兴奋。放开了学校的拘束,敞开了心扉!虽然班主任有时会过来一下,班里又恢复了安静,班主任走后,一切又变的热闹起来。热闹也只不过40分钟而已。40分钟,怎么能把6年的.友情抹去?

考试结束了,马上就可以回家了,但是这一走,就永远回不来了。走在回家的路上,一遍遍的回忆着。6年,我们到底经历了怎么的路?我不知道,我只知道,等2个月过后,还会有新的同学,新的故事。但是,我忘不掉的是那段童年的回忆。有人说,童年的午后是金色的,但我们的童年是天蓝色的,最纯洁的蓝色,像童年的我们一般,干净的笑声回荡在整个童年,触动了心里的某一个角落……

开学了,一张张陌生的脸出现在我的眼前。是啊,一个结束点等于一个开始点,面对新的同学,似乎又看到了以前的同学的身影,不禁想到,3年后的我们也要经历分别,三年。说唱也不长,说短也不短,只不过要珍惜,珍惜过了就不会觉得可惜!

同学相见作文2

太好了,太好了!今天下午的校本课不上了,可以提前放学了!你们知道我为什么这么高兴吗?校本可是我最喜欢上的课呢!那是因为我有更期盼的事情——去见老同学!

一放学,我坐上爸爸的汽车,就让爸爸快点儿开车。到家了,我以最快的速度冲到了我转学前的学校——日照街道中心小学。到了学校门口,我的心激动得怦怦乱跳,不一会儿,我们班同学放学了,他们见了我都大吃一惊,我看见隋尊屹过来了,可她只跟我打了个招呼就走了,我好失望啊,要知道她可是我最好的朋友,我想她说不定有什么心事——可能考试没有考好,或者被老师批评了吧,就原谅她吧。又过了一会,我又看见丁一城、刘易宣他们,他们的表现极为夸张,刘易宣都连续摔了4跤呢,我笑得肚子都疼了。我们笑啊,说啊,高兴极了,之前在学校里的一幕幕情景闪现在眼前,我有些恍惚,似乎我并没有转学… …。时间过的飞快,妈妈来接我了,我恋恋不舍地离开了他们。

今天我见到了日夜思念的老同学,虽然他们表现各异,但是我想念他们,看得出他们也想念我。同学们,将来不管我走到哪里,我都会永远珍惜我们曾经拥有的那段快乐时光,你们将永远留在我的记忆里。

【同学相见作文】

写作思路解析

叙事与抒情平衡得当,依靠移步换形的描写方式展现事物变化实现自然融合,意境悠远耐人品读,文字构建出独特氛围,氛围感浓厚。不会一味叙事,也不会空洞抒情。事与情相互支撑,文章饱满均衡,可读性强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:76分(满分100)

综合点评

选材新颖独特,跳出常规写作思路,视角有新意,能够从不一样的角度阐述想法。行文流畅,语句通顺,观点表达清楚。不足之处在于部分段落过渡略显生硬,段落之间缺少自然衔接,阅读时容易产生割裂感。

存在不足

!叙事只陈述事件结果,缺少过程细节还原,内容略显单薄。修辞运用偏少,文字感染力有限。

改进建议

重点场景放慢节奏细致刻画,次要内容简要带过,强化主次区分。练习辩证思考,多角度看待事件,拓展立意深度。

作文优点

叙事完整连贯,事件脉络清晰,善于借助环境烘托氛围。情感表达朴素真诚,没有刻意炫技,容易拉近和读者的距离。

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